2017-2018学年度吉林省长春市第48中学八年级物理9.3大气压强导学案（无答案）

大气压强导学案 一、预习提示： 学习目标 1、了解大气压的存在．知道标准大气压强的数值。 2、理解托里拆利实验原理． 3、了解抽水机的工作原理。 4、了解生活中利用气压的现象。 学法提导： 自学---合作----探究 ----交流 二、自主学习： 自学课本，完成以下题目 1、思考：P41想想做做。上一章液体压强产生的原因：液体受 作用且有 性，因而对浸入其中的物体有压强，同理，空气对浸入其中的物体也有压强，这个压强就叫大气压强，简称大气压或气压。 2、举出生活中存在大气压的例子。　 3、看P40图9.3-3思考为什么水银柱产生的压强等于大气压的值。 4、1标准大气压=_______水银柱产生的压强=_______Pa 5、大气压的测量：气压计的种类：____________和___________。 6、大气压的大小与_______有关，还与______有关。大气压随高度的升高而_____。根据此原理可以用气压计制造出高度计。此种高度计的准确性很高吗？它的准确性主要受什么因素影响？ 7、想想抽水机的工作原理怎样？ 三、情境导入： 实验：这里有两根内径差不多大的试管，它们重叠起来倒置后，如果不用手托住，你们猜猜会不会掉？在大试管里注入大半试管的水，将小试管慢慢插入大试管中，这时把两管同时倒立过来观察。 四、预习展示： 1、液体压强产生的原因 ；液体具有 性，所以液体对容器的 和 都有压强。 2、液体内部压强的特点：液体内部朝各个方向都有____,且在同一深度,液体内部向各个方向的压强都____,同一液体内部的压强随着深度的增加而____,另外液体内部的压强还与液体的密度有关,在不同液体的同一深度处,液体的密度越大,压强____. 3、在地球周围的空间里存在着空气，称为大气，所以包围地球的空气层又叫大气层。空气也像液体那样，有____________，因而空气内部向各个方向都有____________。空气对浸在它里面的物体的压强叫____________，简称____________。 4、固体、液体能够产生压强，人们比较好理解。但空气看不见，人们生活在空气中并没有感觉到压力，很自如。所以说大气有压强人们感到怀疑，开始时并不相信。后来德国马德堡市的市长做了著名的、