[中学联盟]辽宁省瓦房店市第二十二初级中学人教版八年级信息技术上册1.5.1 制作个性邮票 教案

初 二 信 息 技 术 课 教 案 课 题 制作个性邮票 课时 1 课 型 新授 [来源:Zxxk.Com][来源:Zxxk.Com] 教 学[来源:学科网] [来源:Z#xx#k.Com] 目 标 知识目标 （1）画笔工具和橡皮工具的使用及相应工具栏选项的理解。 （2）明确画布的含义，掌握画布大小的设置。 能力目标 （1）掌握创建画笔的操作方法。 （2）了解“新画笔”对话框各参数的意思 德育目标 （1）以画笔和橡皮合作制作邮票齿孔为例，目的培养学生的创新和想象能力。 （2）制作过程中学生结合“练一练”互相交流，培养他们的团结协作精神。 重 点 1、掌握创建新画笔的方法。 2、掌握画布大小的设置。 难 点 1、明确“新画笔”对话框的参数含义。 2、画布缩放的基点的确定。 教学 过程 教 学 内 容 教法与学法 目标 时间 1、 组织 教学 2、 导课 3、 新授 4、 巩固 练习 五、总结本课内容 师生问候 1．一起看张图片,这是一张家居装饰的图片,老师给它起了个名字叫做“我爱我家”那老师想问一下如果你作为房子的主人你会如何点缀它呢？ 生答： 我想在座的每一位都会精心地去修饰它，因为我们爱自已的家。 2．给同学看经老师装饰过的小屋 让学生说出有什么不同 3．把我的图片和豆豆的图片原图片展示 4．问学生想移动相框的位置，如何来移动呢 5．其它的修饰都是通过画笔工具完成的 6．在这个小屋子里面图案有大小之分，是为什么呢？ 7．为什么小鸭子的图片画不出来 8．讲解如何改变图像的大小 三、给学生一些家居的照片，让学生选择其一在上面进行修饰。 4、 学生进行总结 画笔的使用，载入画笔 创设情境，激发学生的学习兴趣 学生思考并回答问题 把装饰前后的小屋进行比较，能让学生加深印象。 学生找出不同的地方 相片等 找学生上前来演示，如何截取我和豆豆的照片，使用了什么工具完成的。 找学生任选一个笔头来演示画笔的使用方法 导入如何载入画笔 培养学生的创新和想象能力。 加些课外知识，加深对photoshop的理解 从此例子能引出画笔的作用，并用复习前两节课的内容 巩固选取工具的使用，主要是选框工具和套索工具 复习图层的概念 让学生去发现画笔的色取决于前景色 通过“画笔”面板菜单中的“新画笔”命令，进行新画笔的制