2017秋川教版九年级历史上册世界近代史（上）第四学习主题同步教学设计： 第22课 马克思主义的诞生

马克思主义的诞生 一、整体设计思路 依据《课程标准》和教材，确定本课教师的教学活动以谈话、演示、启发相结合的综合教法为主，以多媒体课件演示为辅，通过引导学生进行体验、探究，在合作中学习的过程，增强学生的团队精神和合作意识，通过搜集关于马克思和恩格斯的生平资料及小故事，熏陶和培养自己的性格，通过对马克思、恩格斯创立科学理论及其革命活动的介绍，学习他们不计个人利益得失而奋斗献身的精神和对人类历史发展做出的伟大贡献。 二、教学背景 教学内容分析：本课主要分成三部分欧洲工人运动的兴起、马克思、恩格斯的早起革命活动、《共产党宣言》的发表。学生情况分析：本课人物较少，学生易于把握。在教学中，应充分利用课程资源，让学生查阅资料，了解马克思、恩格斯的主要事迹，从中培养学生的综合、分析能力，从而达到“情感态度与价值观”的教学目标。 三、教学目标 1.掌握欧洲早期工人运动、科学社会主义的诞生、知道马克思、恩科斯、《共产党宣言》。 2.分析马克思、恩科斯的革命活动，揭示他们为科学社会主义的诞生做出的贡献。 3.通过分析《共产党宣言》的内容，使学生树立共产主义一定会实现的信念。 四.教学重点、难点 教学重点：英国宪章运动、《共产党宣言》发表的意义。教学难点：《共产党宣言》诞生的社会条件。 五.教学过程 导入新课： 1999年世纪之交，英国广播公司BBC举行民意测验，请同学们说出这一千年来最伟大的思想家是谁？（学生思考回答后，教师宣布测验结果是马克思） 人们认为一百多年来，没有一个学说像它这样彻底改变着人类社会发展的历史进程，没有一个学说像它这样具有强大的生命力和时代感，没有一个学说像它那样敢于吸取人类社会不断积累的文明成果而不断焕发科学的青春。（这里的“它”指马克思主义学说）那么今天就让我们一起回到马克思主义诞生的那段时期，让我们一起来学习本课的内容。 讲授新课： （一）、欧洲工人运动的兴起 利用多媒体展示第一次工业革命的发明：珍妮机，蒸汽机，汽船，火车。[来源:学科网] 通过观看图片提问学生：图片展示的是哪一段历史（工业革命）从英国开始的工业革命给人类社会带来了哪些巨大的影响？提示：(1)极大地提高了社会生产力；(2)产生了两大对立阶级——资产阶级和无产阶级；(3)现代大工厂制度也建立起来，人类迅速完成了从手工工场向大工厂的过渡。工业革命创造了巨大的社会生产力，也创造了巨大的社会财富，