人教版九年级物理全册15.2电流和电路教学设计

附件4 基于课标的课堂教学设计参考模板 课题名称 第十五讲电流和电路 设 计 者 訾刚 单 位 乌审旗乌审召镇查汗淖尔学校 授课年级 九年级 章节名称 第十五讲电流和电路 学 时 1 课标要求 从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。会读、会画简单的电路图。 内容与学情分析 内容分析 本节课是初中物理电学复习的第一课，所以如何让学生把头开好很重要，所以这节课第一点要做到的就是学生的基础知识过关，第二个目标就是学生会画串并联电路，第三个目标就是理解串并联电路的电流规律并应用所学的知识解决自己遇到的问题，第四个目标是解决自己生活中遇到的问题，从物理走向社会。 教学重点 认识和分析串并联电路 教学难点 理解并掌握串并联电路的电流规律，解决实际问题。 学情分析 我们班的学生基础较差，所以在教学的过程中，教师需对基础知识多强化，而且应该多练习一些基础的题型，提高学生的基础，对于成绩好的学生，应该让他们在解决完题单上的知识后，自主完成练习册上的习题，保证他们能“吃饱”。 教学目标 1. 学生通过复习和记忆熟悉基础知识，深化知识网络 2. 学生通过复习和教师的讲解，会画简单的串并联电路图，并会连接实物图 3. 学生通过复习能掌握串并联电路中电流的规律，并能解决相关的问题。 4. 学生通过这节课的学习，能在生活中用到串并联电路的知识，并能解决实际生活中存在的简单电路的问题。 学生课前需要做的准备工作 学生课前自行梳理本节课的知识点，不会的问题在课上解决或者求助同学解决。 教学策略 教师注重引导、关键的时刻点拨；学生自主完成复习内容，并由学生讲解，充分利用兵教兵、兵强兵的方式，让所有的学生都有所收获。 教学环节 学习任务设计与教师活动 学生活动设计 设计意图 落实目标 导入新课 （让学生知道要到哪里去） 直接导入：今天我们将开始一轮复习中的电磁学复习，电学在中考中占很大的比重，希望我们从第一节课开始就认真复习，查漏补缺，为电学的学习打好基础。 请同学们回忆课本的知识，采用自主学习的方式，完成学案上的题组一（基础知识），将题中缺少的部分补充完整。 学生以自主学习的方式完成基础知识填空，未完成之前不允许出声讨论，自己独立完成；学生完成后