鲁人版高中语文选修（唐诗宋诗选读）课件：第四单元 南宋的乱世词心（共56张PPT） （4份打包）

第4单元　南宋的乱世词心 -- -- 12　李清照词二首 目标导航 学法建议 1.了解李清照词前后期风格的不同。品味李清照词中蕴含的抚今追昔、感怀伤世的幽怨之情。 2.了解辛弃疾的生平及作品风格,体会辛词沉郁、豪壮、狂放的特点,以及他在词中表现出来的慷慨激昂的爱国热情,壮志难酬的悲愤。 3.了解姜夔及其词风,掌握《扬州慢》情景交融、虚实相济的写法。 4.了解王沂孙及其词作的背景与内容,学习借景抒情、暗示、象征等艺术手法的运用。 DANYUANZONGLAN 单元总览 MEIDUPINPING 美读品评 YUXIDAOXUE 预习导学 -- 12　李清照词二首 目标导航 学法建议 1.通过比较阅读,体会婉约派与豪放派不同的词风。 2.了解作品创作的背景,把握作品的思想内容,理解词人抒发的感情。 3.学习分析词眼和用典,进一步提高鉴赏诗词的能力。 DANYUANZONGLAN 单元总览 MEIDUPINPING 美读品评 YUXIDAOXUE 预习导学 -- 12　李清照词二首 12　李清照词二首 -- -- 12　李清照词二首 文本助读 基础导练 预习导读 1.探寻背景 (1)《声声慢》是李清照后期的名篇之一,也是历来人们所公认的她的代表作。从词意上看,作品当写于其丈夫赵明诚死后。这时候,词人孤苦无依,晚景极为凄凉。作品通篇都写哀愁,但这与早期的生离之愁、暂时之愁、个人之愁不同,这里所写的是死别之愁、永恒之愁、个人遭遇与亡国之痛交织在一起的哀愁。情调哀伤凄苦,千古之下,读之仍催人泪下。 (2)《永遇乐》叙述李清照晚年在临安的一段生活。它写于哪一年,已不可考,但是可以肯定的是,此时宋金双方都已暂停交战,南宋临时首都出现一片升平景象,在过节的日子里,人们又可以热闹地玩乐了。此词写的不是她的不幸遭遇,而是述说在元宵节日,她不愿与来邀的朋友外出游玩,宁肯待在家里听人家笑语。事情本来琐碎,可是这样一些细微情节,却十分深沉地反映了作者在历尽沧桑以后晚年的悲凉心境。 DANYUANZONGLAN 单元总览 MEIDUPINPING 美读品评 YUXIDAOXUE 预习导学 -- 12　李清照词二首 文本助读 基础导练 预习导读 2.连线作者 李清照(1084~约1151),号易安居士,济南人,南宋女词人,婉约派代表词人。李易安词,独辟门径,创“易安体”,为宋词大家。词集名《漱玉词》,代表作《声声慢》。“大河百代,众浪齐奔,淘尽万古英雄汉;词苑千载,群芳竞秀,盛开一枝女儿花。”这副对联形容的便是李清照。她还是中国历史上唯一一位名字被用作外太空环形山的女性。 DANYUANZONGLAN 单元总览 MEIDUPINPING 美读品评 YUXIDAOXUE 预习导学 -- 12　李清照词二首 文本助读 基础导练 预习导读 1.识记字音 2.理解词语 DANYUANZONGLAN 单元总览 MEIDUPINPING 美读品评 YUXIDAOXUE 预习导学 -- 12　李清照词二首 文本助读 基础导练 预习导读 1.《声声慢》于篇末托出一个“愁”字。结合词人的身世遭际,谈谈这个“愁”字包含了哪些内容。 提示:“愁”字包含了词人的身世之痛、家国之痛、孀居之悲、沦落之苦、孤独之病等,显得格外深广与厚重。 DANYUANZONGLAN 单元总览 MEIDUPINPING 美读品评 YUXIDAOXUE 预习导学 -- 12　李清照词二首 文本助读 基础导练 预习导读 2.《声声慢》在语言的运用上有什么特点? 提示:(1)善用叠字,以奇取胜。上片连用十四个叠字,声情并茂,字字打动人心。“寻寻觅觅”,写四处张望若有所失的神态,表现内心极度的空虚;“冷冷清清”,由天寒暗示社会冷漠,表现内心的孤独;“凄凄惨惨戚戚”在前两句的基础上直抒内心极度凄惨、悲苦的心境。下片“点点滴滴”再次运用叠字,突出悲苦之情缠绵如不绝细雨,直穿心底,难以排遣。如此大量地运用叠字,并且取得这样好的艺术效果实乃前所未有,堪称奇特大胆。(2)语言质朴自然,令人回味无穷。全篇纯用口语,朴素自然,毫无斧凿之迹。词面意思似浅实深,令人回味无穷。词人描绘的几个画面,其深层含义,难以一时体味尽然。“声声慢”属慢曲,拖音袅娜,饮恨吞声,更增缠绵悲愁之情。通篇又用仄韵体,押入声韵,读来短促幽咽,悲愁之感、哀叹之情更见浓郁。 DANYUANZONGLAN 单元总览 MEIDUPINPING 美读品评 YUXIDAOXUE 预习导学 -- 12　李清照词二首 文本助读 基础导练 预习导读 3.《永遇乐》开篇“落日熔金,暮云合璧”描绘了一幅夕阳娇艳、晚云瑰丽的图景,与全词的意境是否吻合? 提示:这是一种以乐景写哀情的手法,面对元宵佳节无限美好的情景,本应纵情欢乐,情理之中的事情却与下面谢绝那些驾着香车宝马来