[中学联盟]河北省保定市冀英学校教科版七年级政治上册课件：第四单元第九课学会自我保护 (共65张PPT)

第十一课 自我保护 * 1、树立安全和自我保护意识，增强法治观念。 2、在权利遭受侵害时，选择自我保护的途径和学会运用法律武器同违法犯罪作斗争。 3、了解未成年人权益遭受侵害的危害性和严重性，了解一些基本的自救和求救的方法及法律帮助的基本途径和方法。 学习目标 据国家儿童少年“安康计划”公布的数据:我国中小学生非正常死亡的，平均每天有40多人，相当于每天有一个班在消失。每年我国有近2万名14岁以下儿童非正常死亡，40至50万儿童受到车祸、溺水、中毒、他杀、自杀等意外伤害，未成年人已成为危险环境的受害者。 思考： 1、读完这则材料，请谈一谈你的感受。 家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着我们大家，我们只有自己长本事，才能有效防范来自社会中的侵权侵害。（ 意外伤害成为威胁我国14岁以下未成年人生命安全的“第一杀手”。） * 小青发现半年多来，每当上学、放学的时候校门口都有一位警察叔叔在巡视。询问老师得知：为保护学生的安全，市政府配备了大量警力到各中小学和幼儿园。同时，学校也增加了保安和录像监控设备。小青对好朋友说：“这下我们的安全问题再也不用担心了。 小青的所见所闻体现了对未成年人的哪些特殊保护？ 小青的说法对吗？为什么？ 青少年为什么要学会自我保护？ 家庭、学校、社会与司法保护为青少年的健康成长提供了必要的外部条件。 要使自己的身心和合法权益得到根本保护，最关键靠我们自身的努力，即树立安全意识、自我保护意识；学会如何保护自己；学法、知法、用法，学会运用法律维护自己的权益。 青少年自我保护的方法主要有哪些？（按照侵害发生的时间） ①发生前——远离危险，拒绝侵害 ②发生时——学会求救和自救 ③发生后——善用法律武器 危险的离家出走 情景：初三学生戴宁和李丽离家出走，在去长沙的火车上认识了一名陌生男子。在男子的花言巧语下，他们被骗到长沙市宁乡县，随后被该男子卖到了福建省，并被迫卖淫。 我们从这个案例中可以吸取哪些教训？ （一）远离危险拒绝侵害 在日常生活中应该怎样远离危险？ 树立安全意识和自我保护意识，提高警惕，远离危险环境，是维护自己的合法权益、保障自己健康和安全的重要措施。 小组讨论：如果遇到下列情形，应该怎么做？ 1、独自一人在家时，有人敲门…… 2、放学路上，有一陌生人说，“同学