检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质 学案 1

2007-09-11
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高一
章节 本章复习与测试
类型 学案
知识点 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质
使用场景 同步教学
学年 2007-2008
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 67 KB
发布时间 2007-09-11
更新时间 2023-04-09
作者 chen508
品牌系列 -
审核时间 2007-09-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/701185.html
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来源 学科网

内容正文:

学科网校[WWW.XKWX.COM] 全力打造一流免费网校! 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质 还原性糖的鉴定 实验原理 还原性糖+ 试剂 → 色沉淀 实验材料 实验步骤 1、 制备样液 2、 取样(2mL注入试管) 3、 加入刚刚混合均匀的 试剂1mL 4、 水浴加热2分钟 5、 观察颜色变化,预期将由 色变为 色。 淀粉的鉴定 实验原理 淀粉+ → 色 实验材料 实验步骤 1、 取样2mL 2、 加入 , 观察颜色变化。 蛋白质的鉴定 实验原理 蛋白质+ 试剂 → 色 实验材料 实验步骤 1、 制备样液 2、 取样2mL 3、 加入 试剂的 液1mL,摇匀 4、 加入 试剂的 液4滴,摇匀 5、 观察颜色变化 脂肪的鉴定 实验原理 脂肪+ 试剂→ 色 实验材料 实验步骤 1、 制备材料(去种皮,切薄片) 2、 加 试剂染色 分钟 3、 用 试剂去薄片上的浮色 4、 制成临时装片 5、 放在显微镜下观察(先用低倍镜再转高倍镜) 课前思考: 1、 什么是还原性糖?除了书本中提供的两种果实材料,可否用叶的提取液?甘蔗液呢? 2、 斐林试剂与双缩脲试剂有什么区别?在使用时有什么不同? 3、 什么叫水浴加热?实验中应注意什么确保安全? 4、 如何才能将花生子叶切成薄片?越薄越好,又不伤手。 5、 根据各个实验所用的时间,如何统筹安排课堂四十分钟,做到高效高质? 6、 你还可以考虑准备什么样的材料提取液带来实验? 7、 如何使用显微镜? 实验记录表 斜线上方是预测,下方是实验结果,检测有,填“+”,检测无,填“-” 待测样品 还原糖 脂肪 蛋白质 淀粉 雪梨汁 蔗糖 花生 蛋清or豆浆 土豆片 1、 课前预习实验原理,实验步骤,填写表格,并记住。 2、 思考课堂教学前思考题。 3、 实验课老师不必讲述,学生进入实验室后直接做实验。 4、 学生一个个进入实验室,进门以前老师要检查预习情况,可能要对你提问。 5、 课前你可以考虑准备少量自带实验材料,要是提取液。 6、 自己统筹安排时间,认真实验,做好记录。 7、 实验结束后,洗干净试管,整理好仪器,擦干净桌面,摆好凳子,报告老师检查后可以退场。 8、 下课前五分钟所有实验停止,开始整理桌面。 北京今日学易科技有限公司 网校客服电话:010-87029231 传真:010-89313603 第1页 共2页 $$

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