[中学联盟]河北省邯郸市肥乡区常耳寨中学人教版八年级历史下册教案：第14课钢铁长城

肥乡区常耳寨中学2016-2017学年第二学期 八 年级 历史 备课组 备课教师 使用教师 授课时间 2017年 月 日[来源:学科网] 课时 1 课题 第14课 钢铁长城 课型 新授课 教学目标 知识与能力目标：掌握人民海军、人民空军、导弹部队建立的历史及其发展壮大的趋势。 过程与方法目标：利用课本图片和课外网络等资源，收集海、空军和导弹部队发展过程的资料，体验国威军威。讨论探索钢铁长城形成的原因。 情感态度与价值观目标：加强国防教育，增强学生国防观念，从而使学生建立起为中国的国防建设贡献力量的责任感。 重点 现代化海军、空军的建立和发展。 难点 国防建设与经济建设协调发展的关系。 教学用具 教学环节 说 明[来源:学科网ZXXK] 二次备课 复习 复习上课的相关内容 [来源:学科网] 新课导入 组织学生阅读72页“导入框”图文，讨论回答：导弹与炮弹有什么联系和区别？ （联系：都要经过发射操作。区别：导弹与炮弹相比，科技含量高许多，威力也大了许多。） 教师讲授：从“小米加步枪”的“土八路”，到炮兵部队的建立，再到导弹部队的形成，这说明中国人民解放军——我们的钢铁长城经历了一个不断发展壮大的过程。我们可以从这个过程中了解到哪些有趣的历史知识和军事知识呢？请大家阅读课文。 课 程 讲 授 一、人民海军和空军的建立 1．人民海军是怎样建立起来的？ 教师强调：1949年4月，蒋介石集团土崩瓦解时，有一部分国民党海军宣布起义，向中国人民解放军华东军区投诚。于是第一支人民海军——华东军区海军就在这个基础上建立起来了。 华东军区海军→北海、东海和南海舰队。 2．20世纪50——70年代，人民海军有哪些发展？ 我国自行研制成功导弹驱逐舰、核潜艇等，陆续装备到海军部队，还多次远洋航行，圆满完成了科学考察和出访外国的任务。 3．20世纪90 年代以后，又有哪些提高？（不断补充新型舰艇，已由水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战队等多兵种组成，活动范围也逐步扩大。） 4 ．根据73页“动脑筋”，组织学生讨论回答：为什么旧中国“有海无防”，而新中国的海军能够保卫祖国的海疆？ 旧中国制度落后，国力很弱，海防松弛，无力抵抗外国的