内容正文:
1.1 质点 参考系和坐标系
连云港市锦屏高级中学
制作:顾召军
第一章 运动的描述
【教学目标】
1、理解质点的概念,知道物体可以看成质点的条件。
2、理解参考系的概念,知道运动具有相对性。
3、理解坐标系的概念,会在一维坐标系中描述物体的位置。
4、体会物理模型在探索自然规律中的作用。
一、什么叫机械运动?
1.1 质点 参考系和坐标系
二、怎样描述机械运动?
跟踪练习
☆物体的空间位置随时间发生变化,称为机械运动,简称运动。
(1)把物体看成质点。
(2)选择一个合适的参考系。
(3)在参考系上固定一个坐标系。
★物体的大小和形状对所研究的问题没有影响或者
影响不大,可以忽略 ,可以看成质点。
★一般来说,研究物体的转动或肢体动作时,
不能把物体看成质点。
★参考系的选取是任意的,选谁做参考系就是假定观察者
坐在谁上面观察。
★比较两个物体的运动,必须选择同一参考系才有意义
★同一个运动,如果选不同的参考系,结果可能不相同
一、什么叫机械运动?
它们的空间位置都发生了变化!
主界面
机械运动
二、怎样描述机械运动?
物体的空间位置随时间发生变化,称为机械运动。
A
4
2
x
y
0
5
-3
把物体看成质点
建立一个坐标系
选择一个参考系
主界面
(1)把物体看成质点。
①不考虑物体的大小和形状,只突出“物体具有质量”这一要素,把它简化成一个有质量的点——质点
理想模型
▲ 对实际问题的简化,必须从实际出发,撇开与研究问题无关和影响很小的次要因素。
②一个物体能否看成质点是有条件的。
那么,什么样的物体可视作质点呢?
★物体的大小和形状对所研究的问题没有影响或者影响不大,可以忽略 ,可以看成质点。
问题1:你去 相亲 时, 能否把对方看成质点?
问题2: 评判 花样滑冰 运动员时,能否把运动员看成质点?
问题3:评判 马拉松比赛 时,能否把运动员看做质点吗?
问题6:研究地球的公转时,可以把地球看成质点吗?
▲否则,不能看成质点。
问题5:研究火车经过蔷薇河大桥所用时间时,能否把
火车看成质点?
问题7:研究地球的自转时,可以把地球看成质点吗?
问题4:研究火车从上海到北京所用时间,能否把火车看成质点?
主界面
(2)选择一个合适的参考系。
描述物体运动时,首先要选定某个“其它物体”做参