北师大2017道德与法治八年级上册：10.3《维护媒体新秩序》导学案（无答案）

《自觉维护媒体新秩序》导学案 教师寄语：与人不求备， 检身若不及。 学习内容：第十课 第三站 自觉维护媒体新秩序学习目标：（目标明确， 行动才有效） 1.明白新媒体的种类和特点， SHAPE \* MERGEFORMAT 培植媒介素养。 2.学会合理使用新媒体， SHAPE \* MERGEFORMAT 积极维护新媒体秩序， SHAPE \* MERGEFORMAT 传递社会正能量。 学习重、难点： 正确认识社会生活中存在的媒体新秩序， 做到自己遵守和维护媒体新秩序 预习指导：（方法得当， 事半功倍） 1、 阅读学案， 了解学习目标和重难点。 2、 阅读课文并结合预习检测， 梳理课本知识， 在课本上标注思考的结果及自己的问题。 精题解析： 在社会生活中， 由于媒体新秩序的存在， 使得互联网够秩序井然。 （1）这种现象告诉我们一个什么道理？ （2）我们日常生活中应该怎样做？ 思路点拨： 此题主要考察我们对材料的分析领悟能力。材料主要运用对比手法， 让我们知道在有规则、遵守媒体新秩序的前提下会带来什么结果， 而在没有规则， 破坏规则的条件下又会导致什么后果。前后的对比突出了规则的重要性。第二问是学以导行， 大法具有开放性， 只要能够符合题意， 言之有理， 都是正确的。 答案： （1）生活离不开秩序， 秩序离不开规则。 （2）我们应该自觉遵守规则， 维护社会秩序。从自己做起， 从一点一滴的小事做起；做一个监督者， 敢于对违反规则、扰乱秩序的行为提出批评制止；要把遵守公共生活的规则， 形成我们自身的内在品质和行为习惯， 这样我们才能共同营造一个身心舒畅的社会环境。 合作探究（大胆提出你的困惑） 展示讲解（课堂大舞台， 人人展风采） 课堂练习 单项选择题 1、在网络已经成为现代人重要的交往手段和学习工具的时代， 教育部等机构还是发布了《全国青少年网络文明公约》， 其最主要目的是（ ） A、限制未成年人上网 B、约束未成年人的行为 C、防止未成年人沉迷网络 D、约束更要保护未成年人 $$