2017-2018学年高中语文（语文版）必修3名师课件+同步精练：12　阿房宫赋 (2份打包)

12　阿房宫赋 -‹#›- -‹#›- 13　黄州新建小竹楼记 课前一起预习 课中一起思考 课外素养提升 -‹#›- 13　黄州新建小竹楼记 课前一起预习 课中一起思考 课外素养提升 背景助读 相关链接 知识梳理 阿房宫是秦始皇在渭南营造的宫殿,始建于秦始皇三十五年(前212),动工不到两年,秦始皇死,秦二世胡亥继续修建,还未完成,即于公元前206年被项羽烧毁。从此,阿房宫的兴灭就同秦王朝的兴亡联系在一起,成为人们议论的话题。 课前一起预习 -‹#›- 13　黄州新建小竹楼记 课前一起预习 课中一起思考 课外素养提升 背景助读 相关链接 知识梳理 杜牧所处的时代,政治腐败,阶级矛盾异常尖锐,而藩镇跋扈,吐蕃、南诏、回鹘等纷纷入侵,更加重了人民的痛苦,大唐帝国,已处于崩溃的边缘。杜牧针对这种形势,极力主张内平藩镇,加强统一,外御侵略,巩固国防。为了实现这些理想,他希望当时的统治者励精图治,富民强兵,而现实恰恰和他的愿望相反。穆宗李恒因沉溺声色送命,接替他的敬宗李湛,荒淫更甚,“游戏无度,狎昵群小”“视朝月不再三,大臣罕得进见”,又“好治宫室,欲营别殿,制度甚广”,并命人“修东都宫阙及道中行宫”,以备游幸,对于这一切,杜牧是愤慨而又痛心的。他在《上知己文章启》中明确地说:“宝历(敬宗的年号)大起宫室,广声色,故作《阿房宫赋》。” 课前一起预习 -‹#›- 13　黄州新建小竹楼记 课前一起预习 课中一起思考 课外素养提升 背景助读 相关链接 知识梳理 1.杜牧(803—852),唐代文学家。字牧之。京兆万年(今陕西西安)人。因晚年居住在长安城南的樊川别墅,后世称他“杜樊川”。又因做过司勋员外郎,也称“杜司勋”。杜牧诗歌创作成就最大,在晚唐诗坛独树一帜。人们将他和杜甫比,因而称他为“小杜”;又和李商隐齐名,合称“小李杜”。杜牧的散文气势雄浑,多针砭时事;诗歌语言流畅而又风味清新,气势豪宕而又情致婉约。著有《樊川文集》,清人冯浩撰有《樊川诗集注》。 课前一起预习 -‹#›- 13　黄州新建小竹楼记 课前一起预习 课中一起思考 课外素养提升 背景助读 相关链接 知识梳理 2.赋:起源于楚辞,至荀况始有定名,它出现于战国后期,到汉代才形成。关于赋的特点,《文心雕龙·诠赋》说:“赋者,铺也;铺采摛文,体物写志也。”“体物写志”,指赋的内容,即通过摹写事物来达到抒发情志的目的。“铺采摛文”指在语言上要使用华美的词藻。另外,赋也很讲究声韵的美,它把散文的章法、句式与诗歌的韵律、节奏结合在一起,借助于长短错落的句子、灵活多变的韵脚以及排比、对偶的调式,形成一种自由而又谨严、流动而又凝滞的文体,既适合于散文式的铺陈事理,又能保存一定的诗意。 课前一起预习 -‹#›- 13　黄州新建小竹楼记 课前一起预习 课中一起思考 课外素养提升 背景助读 相关链接 知识梳理 1.注字音 课前一起预习 -‹#›- 13　黄州新建小竹楼记 课前一起预习 课中一起思考 课外素养提升 背景助读 相关链接 知识梳理 课前一起预习 -‹#›- 13　黄州新建小竹楼记 课前一起预习 课中一起思考 课外素养提升 背景助读 相关链接 知识梳理 课前一起预习 -‹#›- 13　黄州新建小竹楼记 课前一起预习 课中一起思考 课外素养提升 背景助读 相关链接 知识梳理 课前一起预习 -‹#›- 13　黄州新建小竹楼记 课前一起预习 课中一起思考 课外素养提升 背景助读 相关链接 知识梳理 课前一起预习 -‹#›- 13　黄州新建小竹楼记 课前一起预习 课中一起思考 课外素养提升 背景助读 相关链接 知识梳理 课前一起预习 -‹#›- 13　黄州新建小竹楼记 课前一起预习 课中一起思考 课外素养提升 背景助读 相关链接 知识梳理 课前一起预习 -‹#›- 13　黄州新建小竹楼记 课前一起预习 课中一起思考 课外素养提升 背景助读 相关链接 知识梳理 课前一起预习 -‹#›- 13　黄州新建小竹楼记 课前一起预习 课中一起思考 课外素养提升 背景助读 相关链接 知识梳理 课前一起预习 -‹#›- 13　黄州新建小竹楼记 课前一起预习 课中一起思考 课外素养提升 背景助读 相关链接 知识梳理 6.明句式 (1)朝歌夜弦,为秦宫人(判断句) (2)明星荧荧,开妆镜也(判断句) (3)五步一楼,十步一阁(省略句) (4)高低冥迷,不知西东(省略句) (5)几世几年,剽掠其人,倚叠如山(省略句) (6)秦人不暇自哀,而后人哀之(倒装句,宾语前置) (7)使负栋之柱,多于南亩之农夫(倒装句,介词短语后置) 课前一起预习 -‹#›- 13　黄州新建小竹楼记 课前一起预习 课中一起思考 课外素养提升 背景助读 相关链接 知识梳理 7.积名句 (1)五步一楼,十步一阁;廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心