2017-2018学年高中语文（语文版）必修3名师课件+同步精练：8　山地回忆 (2份打包)

第三单元 熟悉的陌生人 -‹#›- -‹#›- 13　黄州新建小竹楼记 课前一起预习 课中一起思考 课外素养提升 -‹#›- 13　黄州新建小竹楼记 课前一起预习 课中一起思考 课外素养提升 学法提示 1.梳理小说情节。情节是小说的主体,人物形象的塑造、人物性格的展现,都是在情节发展中完成的,小说的主题、作者的思想倾向也都和情节密切相关。抓情节,就是要弄清故事发生的时间、地点、人物、事件、前因、后果等。 2.鉴赏人物形象。首先,总体把握小说人物形象特点,确定作者的感情倾向是褒还是贬,是颂扬还是讽刺;其次,画出小说中关于这个人物言行的语句,以及作者的议论或作者借作品中其他人物对这一人物进行评价的语句;再次,看运用了什么描写方法,在此基础上进行归类概括;最后,选择恰当的词句表述出来。 3.分析环境描写的作用。环境描写是对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写,它对表现人物的身份、地位、性格,表达人物心情,渲染气氛等有重要作用。小说中对环境的描写及其作用多种多样,学会分析鉴赏环境描写,才能全面而深刻地理解作品的内容,从而更好地感受和领悟艺术之美,不断提高阅读和写作能力。 -‹#›- 13　黄州新建小竹楼记 课前一起预习 课中一起思考 课外素养提升 8　山地回忆 -‹#›- -‹#›- 13　黄州新建小竹楼记 课前一起预习 课中一起思考 课外素养提升 -‹#›- 13　黄州新建小竹楼记 课前一起预习 课中一起思考 课外素养提升 背景助读 相关链接 知识梳理 1944年春季,正是中国抗日战争最为困难的时期,在经历了敌人三个月的残酷扫荡之后,作者和华北联大的同学一起到了革命圣地延安。在那可贵的艰苦岁月里,作者和人民之间建立起了深厚的感情。进城以后“我已经感到:这种人物,这种生活,这种情感,越来越珍贵了”“我的职责,就是如实而又高昂浓重地把这种感情渲染出来”。本文就是作者1949年在天津解放以后,对根据地生活的一段回忆,由故人重逢引起联想,引出抗日战争时期人民在极端艰苦的条件下关心、拥护八路军的动人故事。 课前一起预习 -‹#›- 13　黄州新建小竹楼记 课前一起预习 课中一起思考 课外素养提升 背景助读 相关链接 知识梳理 1.孙犁(1913—2002),原名孙树勋,河北安平人。现代小说家、散文家。当代文坛“荷花淀派”的创始人。主要作品有小说散文集《白洋淀纪事》、长篇小说《风云初记》、中篇小说《铁木前传》等。 2.荷花淀派:名称来自于孙犁的代表作《荷花淀》。作品一般都充满浪漫主义气息和乐观精神,情节生动,语言清新、朴素,富有节奏感,描写逼真,心理刻画细腻,抒情味浓,富有诗情画意,有“诗体小说”之称。其代表作家有孙犁、刘绍棠、从维熙等。 课前一起预习 -‹#›- 13　黄州新建小竹楼记 课前一起预习 课中一起思考 课外素养提升 背景助读 相关链接 知识梳理 1.注字音 课前一起预习 -‹#›- 13　黄州新建小竹楼记 课前一起预习 课中一起思考 课外素养提升 背景助读 相关链接 知识梳理 2.写汉字 3.解词义 (1)穷山恶水:形容自然条件很差,物产不丰富的地方。 (2)盈余:收入中除去开支后剩余;收入中除去开支后剩余的财物。 (3)心平气和:心里平和,不急躁,不生气。 (4)破绽:衣物的裂口,比喻说话做事时露出的漏洞。 课前一起预习 -‹#›- 13　黄州新建小竹楼记 课前一起预习 课中一起思考 课外素养提升 背景助读 相关链接 知识梳理 4.辨近义 (1)齐备　齐全 辨析:两者都是形容词,都含有“应有尽有”的意思。“齐备”,指齐全完备。“齐全”,指应该具有的样样都有。 例句:①等我们打败了日本,占了北平,我们就可以吃饭有吃饭的家伙,喝水有喝水的家伙了,我们就可以一切齐备了。 ②《意见》中提出以“四证齐全”(土地证、用地规划许可证、工程规划许可证、施工许可证)为项目整改到位的基本标准。 课前一起预习 -‹#›- 13　黄州新建小竹楼记 课前一起预习 课中一起思考 课外素养提升 背景助读 相关链接 知识梳理 (2)度过　渡过 辨析:两者均为动词,读音相同。“度过”,用于与时间推移有关的情况。“渡过”,指从此岸到彼岸,也引申为“渡过难关”等。 例句:①维修人员须加大对所辖各变电站内设备的巡查力度,确保电网安全度过雷雨期。 ②他在此次考察中重申,银行要进一步合并收费项目,切实降低企业融资成本,帮助他们爬坡过坎,渡过难关。 (3)费尽心思　费尽心机 辨析:“费尽心思”,指用尽心思,想尽办法;“费尽心机”,形容千方百计地谋算。前者是中性词,后者是贬义词。 例句:①中国父母很热衷于为孩子设计“人生蓝图”,但最终很多人会问自己,当初为孩子费尽心思的设计有意义吗? ②为了获得巨大的利益,有些人甘愿铤而走险费尽心机从事违法走私活动。 课前一起预习