[中学联盟]广东省汕头市龙湖实验中学人教版九年级化学上册课件：第二单元课题1 空气 (共20张PPT)

第二单元 我们周围的空气 课题1 空气(1) 学习目标 1、知道空气的成分及各成分的体积分数。 2、掌握测定空气里氧气含量的实验。 3、掌握纯净物、混合物的概念并学会判断。 自主感知 阅读课本26-27页内容,回答问题: (1)拉瓦锡用什么物质来做实验研究空气的成分?该实验发生了哪些化学变化? (2)拉瓦锡的实验结论是什么? (3)空气各成分的体积分数各是多少? 一、空气是由什么组成的 (一)拉瓦锡用定量法研究空气成分 空气看不见,摸不着,如何证明空气确实存在? 拉瓦锡 拉瓦锡研究空气成分所用的装置 拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成,其中,氧气约占空气体积的1/5的结论。 氧化汞 汞+氧气 加热 汞+氧气 氧化汞 Hg O2 HgO 红色 加热 化学反应原理(文字表达式) 红磷 + 氧气 五氧化二磷 (P) (O2) (P2O5) 二、空气中氧气含量的测定(重点、难点) 一、空气的组成P27 五氧化二磷是一种白色固体,可溶于水。 实验现象:①红磷燃烧发出黄色火焰,放出大量的热,产生大量的白烟。 ②打开弹簧夹后,水顺着导管流入集气瓶,进入集气瓶中水的体积约瓶内空间的1/5。 点燃 实验结论:氧气约占空气总体积的1/5。 P29讨论题 1、说明氮气不能燃烧,也不能支持燃烧 2、说明氮气不能溶于水 反思: 若进入集气瓶的水体积小于1/5,是什么原因? 答:①红磷熄灭后未冷却到室温; ②装置漏气; ③红磷的量不足。 [问题]若将点燃后的红磷缓慢伸入集气瓶内,再盖紧瓶塞,有何误差? 除了课本出现的装置,你还能想出用什么装置来测定空气中氧气的含量? 白磷 热水 由两种或多种物质混合而成的物质 (1)混合物: 如:空气 海水 河水 矿泉水 矿石等 三、纯净物和混合物 混合物中各物质各自保持着各自的性质。 纯净物可以用专门的化学符号来表示,如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示为N2、 O2、CO2等。 (2)纯净物: 如:N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O 只由一种物质组成的物质 下列各组物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是: A.氧气,二氧化硫 B.洁净的空气,氧气 C.生锈铁钉,食盐水 D.冰水混合物,矿泉水 课外活动小组对空气中氧气含量的测定做了如下实验:在由两个注射器组成的密闭系统内有50mL空气,如右图。然后给装有铜丝的玻璃管加热,同时交替推动两个注射器的活塞,至