[中学联盟]广东省汕头市龙湖实验中学人教版九年级化学上册课件：第一单元课题1 物质的变化和性质 (共26张PPT)

1、默写1~20号元素符号、元素名称 2、写出元素符号: Ag、Hg、Au、I、Pt 3、写出元素名称 铁、铜、锌、钡、锰 第一单元 走进化学世界 课题1 物质的变化和性质 “蛋雕” 第一课时 化学变化和物理变化 自学指导 阅读课本,找出物理变化、化学变化的概念 了解课本设计的四个实验 重点:物理变化、化学变化的区分 物理性质、化学性质的区分 难点:判断一个变化是物理变化还 是化学变化 一、化学变化和物理变化 探究化学变化和物理变化的实验 【实验目的】 探究物质发生的变化 【实验步骤】 (1)、(2)、(3)、(4) 【实验现象】 …… 【实验结论】 …… 1-1 物质的变化和性质 【规律方法】化学实验的三阶段: (1)实验前:观察药品的颜色、状态、气味等 (2)实验时:观察是否变色、发光、放热、放出气体、生成沉淀等 (3)实验后:观察生成物的颜色、状态、气味等 实验1-1 (1)把盛有少量水的试管斜夹在铁架台上,在试管底部小心加热到水沸腾。把一块洁净的玻璃片(或盛有冷水的小烧杯)移近试管口,观察并记录发生的现象。 (2)取少量硫酸铜晶体(俗称胆矾或蓝矾)放在研钵内,用研杵把胆矾研碎,观察并记录胆矾发生的现象。 1-1 物质的变化和性质 一、化学变化和物理变化 现象记录 实验1-1 (3)在两支试管中分别放入少量研碎前、后的胆矾,并加少量水,振荡得到澄清的硫酸铜溶液。再向两支试管中分别滴加氢氧化钠溶液,观察并记录试管中发生的现象。 (4)如图1-3所示,在盛有少量石灰石(或大理石)的试管里加入适量稀盐酸。注意观察并记录试管和烧杯中发生的现象。 1-1 物质的变化和性质 一、化学变化和物理变化 现象记录 1-1 物质的变化和性质 一、化学变化和物理变化 水沸腾,生成水蒸气 遇到冷的玻璃片凝结为水珠 蓝色块状固体 变成粉末状 蓝色溶液逐渐变成无色,有蓝色沉淀生成 烧杯中固体逐渐溶解,有气泡产生,澄清石灰水变浑浊 无 无 有 有 实验序号 变化前的物质 变化时发生的现象 变化后的物质 变化后有无新物质生成 (1) 液态的水 液态的水 (2) 块状的胆矾 粉末状的胆矾 (3) 蓝色的硫酸铜溶液 蓝色的氢氧化铜沉淀 (4) 颗粒状石灰石 二氧化碳气体 实验结论 实验(1)、(2)的共同特征 物质的_发生了变化,但没有生成其他物质 实验(3)、(4)的共同特征 生成其他物质 1