粤教版《道德与法治》八年级上册4.3.1探索人生的意义同步练习

 

探索人生意义

 

1、人和其他动物的根本区别是（    ）

①人会追问生命的意义 ②人能够对物质的索取

③人能够进行语言表达 ④人会追求有意义的人生

A．③④   B．①④     C．②③    D．①②③④

2、探索人生意义的道路，是一个人不断成长、走向成熟的道路。朝着什么方向去探索取决于（     ）[来源:Zxxk.Com]

①我们形成怎样的价值观 ②自己对个人利益的追求 ③良知的指引、道德的驱动 ④对物质财富的索取

A．②③     B．①③     C．②③④      D．①②④

3、每个人都必须找到自己人生的意义,以下对思考人生意义的作用说法正确的是(　　)

①不明白人生的意义,容易使人失去生活的方向

②人生意义的答案,需要自己去探索和发现

③思考人生的意义,能让我们满怀信念去奋斗

④对人生意义的发现会激发我们生活的动力

A.①②③    B.①②④     C.①③④   D.②③④

4、（2017贵州黔南州中考）中国人民解放军及武装警察部队是保卫国家的中流抵柱。“八•一”飞行队的女飞行员余旭，在执行任务中壮烈牺牲，用年轻的生命谱写了一曲壮丽的人生乐章。她的事迹告诉我们（　　）

①要倾力奉献社会，报效祖国

②只有在服务社会中才能实现我们的人生价值

③人生价值的大小取决于他从社会获得的多少

④只有在奉献社会的过程中才能体现我们的人生价值

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

5、“古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上学来终觉浅，绝知此事要躬行。”这是我国诗人陆游的诗作。这首诗对我们探索人生意义的启示是（     ）

A．要认真学习，明白道理        B．要勤于思考，大胆想象

C．要多实践、多锻炼            D．要善于学习别人的经验

6、“人生就像一本书，傻瓜们走马观花似地随手翻阅它，聪明的人用心地阅读它，因为他知道这本书只能读一次。”这句名言告诉我们（     ）

①不同的人对人生的意义认识不同

②聪明的人有天赋和机遇

③每个人的人生意义要用统一的标准去衡量

④探索人生意义需要有明确的目标

A．②③    B. ①②     C. ①④    D. ②④

7、小周认为，只有对社会做出杰出贡献的人才有人生意义，她的观点（    ）

A．是正确的。因为衡量人生意义的标准就是成绩

B．是正确的。因为对人生意义的发现能激发我们的力量

C．是错误的。因为人生的意义是用统一的标准去衡量的

D．是错误的。只要能够选择正确的人生方向，承担自己应负的责任，人生就有意义

8、小明的学习成绩较差，总觉得无论自己怎样努力都差人一等，无法实现人生意义，因此，他得过且过，对此，你想跟小明说（    ）

①如果不明白人生意义，人就会感到彷徨、空虚 ②有目标的人生才有动力 ③人生意义的显现要看天赋和机遇 ④应承担自己应负的责任，努力学习，自我完善

A．①②④    B．①②③     C．①③④    D．①②③④

9、最美教师杨丽莉奋身挡车救学生，最美妈妈吴菊萍抱接坠楼女童，最美警察为救落水者而献身，在我们身边，有着许许多多的最美人物，在他们身上（    ）

①闪耀着人性的光辉 ②树立起生命的丰碑 ③实现了既定的人生目标 ④体现了人生的意义

A．①②③      B．①③④       C．①②④      D．①②③④

10、小明认为：“只有干出轰轰烈烈的大事，人生才有意义。”这种观点对吗？为什么？