粤教版《道德与法治》八年级上册3.3.2让契约精神成为社会风尚 教案
3.3坚守契约精神 第二课时 教学设计
课题 | 让契约精神成为社会风尚 | 单元 | 第三单元 | 学科 | 道德与法治 | 年级 | 八年级 |
学习 目标 | 1、知识目标:认识契约精神,了解契约精神在维护现代市场经济秩序中的作用。 2、能力目标:在生活当中遵守契约精神,讲信用。 3、情感态度价值观目标:培养守合同、讲信用的做人品格,树立和维护契约精神,让契约精神成为社会风尚。 | ||||||
重点 | 契约精神的作用。 | ||||||
难点 | 契约精神的作用。 | ||||||
教学过程 | |||
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
导入新课 | 1、 展示图片:张大仙。 2、 提问:认识他吗? 3、 播放视频:《王者荣耀:主播张大仙违约跳槽斗鱼,嗨氏被爆10倍价钱挖不走!》 4、 导入语:主播随意违约跳槽,并宣称“违约又如何,我赔偿得起”,这些违背契约精神的现象会对社会与市场造成什么样的影响呢?契约精神有什么样重要的意义,我们一起来了解一下。 |
认真听讲。 |
导入新课。 |
讲授新课 | 【先学指导】 1、 组织学生齐读学习目标。 2、 组织学生阅读课本,做好笔记,并完成导学案《先学检测》部分。 一、什么是契约精神。 1、阅读·感悟:一个小孩的故事。 2、思考: (1)读完故事,你有什么感悟? (2)谈谈你所理解的契约精神? 3、总结:什么是契约精神。 二、中国历来重视承诺。 | 齐读学习目标,根据要求完成先学任务。
思考并回答问题。
| 明确学习任务,有针对性的进行学习。
契约精神的内涵包括了:表现、含义和要求三个部分,不是重点内容,只需要理解即可。
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教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 | ||||
| 1、思考与交流:《镖局与契约》。 2、思考: (1)请从生活、文学或影视作品中找一找中国传统契约文化的故事,小组之间相互交流。 (2)从这些故事当中你了解到了什么? 3、参考故事:《尾生抱柱》。 4、总结:中国历来重视承诺。 三、契约精神的作用。 1、思考:中国为何历来重视诚信与契约呢?契约精神对于我们的现实生活有何重要作用? 2、材料探究: (1)材料一:出租车临时加价。 (2)材料二:《战狼2》原女主开拍前要求加价。 (3)材料三:主播爆料工资拖欠!直播平台的钱都被谁赚走了? 3、思考:除了上述材料,生活当中还有哪些违背契约精神的例子? 4、讨论:你以自身的生活经验为例,谈谈违背契约精神所带来的危害。反之,如何人人遵守契约精神,对于社会的发展有什么重要的作用? 5、分析:
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思考并回答问题。
思考并回答问题。
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首先让学生了解中国历来重视契约精神。再让学生思考中国为何要重视契约精神,从而让学生探究出契约精神的重要作用。
随意加价、跳槽、薪资拖欠等都是契约精神缺失的表现。可用直播平台薪资拖欠与张大仙等主播违约跳槽最为对比,思考契约精神的缺失对市场造成的危害。
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