精品解析：湖南省双峰县第一中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史（理）试题

双峰一中2017年下学期高二年级期中考试 历史试卷（理科） 时间：50分钟 满分：100分 一、单项选择题（本大题共35小题，每小题2分，共70分） 1.春秋战国时期，主张“仁者爱人”，以此调整人际关系，稳定社会秩序的学派是 A. 法家 B. 儒家 C. 墨家 D. 道家 2.春秋战国时期的老子是道家学派的创始人。下列属于老子思想的有 A. “道生一，一生二，二生三，三生万物” B. “以德服人” C. “治世不一道，便国不必法古” D. “克已复礼” 3.孟子继承和发展了孔子的学说，后世尊称他为“亚圣”，并将他与孔子合称为“孔孟”。孟子的观点中，成为中国早期民本主义思想基础的是 A. “奖励耕战” B. “崇尚自然” C. “民贵君轻” D. “无为而治” 4.顾炎武的某些思想，被后人归纳为一句体现中华民族精神的名言，即 A. “己所不欲，勿施于人” B. “天行有常，不为尧存，不为桀亡” C. “天下兴亡，匹夫有责” D. “祸兮福之所倚，福兮祸之所伏” 5.清康熙帝为北京孔庙提写“万世师表”的匾额，主要是为了表彰孔子对中国古代 A. 政治思想的贡献 B. 伦理道德的贡献 C. 哲学思想的贡献 D. 教育实践和理论的贡献 6.以下关于各派与其代表人物的对应不正确的是 A. 道家学派——老子、庄子 B. 墨家学派——墨子、荀子 C. 法家学派——韩非子 D. 儒家学派——孔子、孟子 7.“父前行，子踵后。路遇长者，敛足拱手。尊长在前，不可口唾。”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子，它反映当时的教育 A. 鼓励儿童活泼机智 B. 突出地方教育特色 C. 提倡父子教学相长 D. 注重儒家伦理道德 8.明确指出君主专制是“天下之大害”的思想家是 A. 李贽 B. 黄宗羲 C. 顾炎武 D. 王夫之 9.西汉晚期，有一位书生前往长安投考太学。他不必准备的材料是 A. 《诗经》 B. 《春秋》 C. 《韩非子》 D. 《礼记》 10.“未嫁从父，既嫁从夫，夫死随子”这是封建社会里束缚女性自由的纲常信条，对此持明确反对态度的人物是 A. 孔子 B. 董仲舒 C. 朱熹 D. 李贽 11.“饿死事小，失节事大”反映的思想内核是 A. 存天理，灭人欲 B. 格物致知 C. 致良知 D 发明本心 12.在中国传统文化主流思想演变过程中，下列人物中宣扬“心外无物”的思想家是 A. 荀子 B. 董仲舒 C. 朱熹 D. 王阳明 13.如果你生活在西汉时期，有可能发生在你身边的事是 A. 听孔子讲学 B. 在太学里学习“五经” C. 在书院里听“二程”兄弟讲授理学 D. 接受王夫之的唯物主义思想 14.下一图是一幅春秋战国时期思想家的人物肖像画，画中人物表情严肃冷酷给人一种威慑感，这位人物对应的思想派别最有可能是 A. 儒家 B. 道家 C. 法家 D. 墨家 15. 宋明理学的主要代表人物主要有 A. 孔子、孟子、荀子 B. 陆九渊、王守仁、李贽 C. 程颢、程颐、朱熹 D. 黄宗羲、顾炎武、王夫之 16.以孔子为代表的先秦儒学代表有助于今天构建和谐社会的主张有 A. 孔子：“己所不欲，勿施于人” B. 孔子：“克己复礼” C. 荀子：“君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。” D. 董仲舒：三纲五常 17.战国时期之所以形成“百家争鸣”的局面，是因为 ①社会正处于巨变时期 ②各国竞争与政治变革的需要 ③阶级关系出现新的变化 ④儒家思想取得正统地位 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 18.提出“美德即知识”的思想家是 A. 苏格拉底 B. 普罗泰戈拉 C. 卢梭 D. 但丁 19.以下历史事件中，以法国为中心展开的是 A. 文艺复兴 B. 宗教改革 C. 启蒙运动 D. 工业革命 20.莎士比亚说：“人是一件多么了不起的杰作……宇宙的精华！万物的灵长！”这句话体现的核心思想是 A. 蒙昧主义 B. 禁欲主义 C. 理性主义 D. 人文主义 21. 孟德斯鸠认为：“要防止滥用权力，就必须用权力约束权力。”此话反映他的主张是 A. 人民主权说 B. 开明专制 C. 社会契约论 D. 权力的制约与平衡 22.彼特拉克说：“我不想变成上帝，或者居在永恒中……属于人的那种光荣对我就够了。这是我祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”以上观点反映了 A. 重视人的价值，崇尚人性 B. 反对人们对现世生活的追求 C. 反对个人私欲的膨胀、泛滥 D. 维护教会的神学和世俗权威 23.启蒙思想家中提出“三权分立”学说，奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础的是 A. 伏尔泰 B. 孟德斯鸠 C. 卢梭 D. 康德 24.下图是拉斐尔所画圣母像，他笔下的圣母充满人性和母爱，该图体现了当时的 A. 蒙昧主义思想