2018届中图版九年级历史上册3.2东西方文化的交融课件 (共11张PPT)

第2课　东西方文化的交融 * 快乐预习感知 核心知识概览 互动课堂理解 轻松尝试应用 快乐预习感知 一、东西方文化交流的中介 1.阿拉伯处于东西方贸易通道的连接点上。　　　　人成为东西方经济、文化交流的中介。  2.阿拉伯数字:是阿拉伯人在吸取印度从0到9十个数字符号的基础上形成的。12世纪初,这一简便的计数法传到欧洲并流行开来,16世纪成为通行世界的计数符号。 二、“东方热”的启动者 1.人物:马可·波罗(　　　　　　　人)。  2.经历:　　　年,马可·波罗前往中国,得到元世祖　　　　　的赏识,学会了汉语和蒙古语,并考察了各地的风土人情。1295年,马可·波罗返回故乡　　　　　　。  3.贡献:首次将神奇的东方介绍给了　　　　。《马可·波罗行纪》详尽介绍了　　　　　　　　,激起了　　　　　　人对东方的神往。  阿拉伯 意大利 1271 忽必烈 威尼斯 西方 东方文明 欧洲 * 快乐预习感知 核心知识概览 互动课堂理解 轻松尝试应用 核心知识概览 * 快乐预习感知 核心知识概览 互动课堂理解 轻松尝试应用 互动课堂理解 问题1 问题2 【问题1】 阿拉伯数字的传播有什么重要影响? 探究:①0~9这十个数字及其计数法的传播,使世界各地有了统一的计数方法,从而便利和推动了各地区、各民族的进一步交流与交往。②它还推动了数学等自然科学的发展,从而推动了人类社会的进步和发展。③阿拉伯数字的发展与传播对人类社会历史的发展极为重要。 * 快乐预习感知 核心知识概览 互动课堂理解 轻松尝试应用 互动课堂理解 问题1 问题2 【问题2】 马可·波罗来华的背景。 探究:①在马可·波罗活动的13~14世纪之际,欧亚大陆之间的海上和陆上交通线是通畅而且安全的。②东西方经济文化交往的这种状况,在很大程度上应归结为蒙古人西征所造成的影响。征服战争尽管在一个时期内曾给被征服地区的人民带来灾难,但也由此建立起一个横跨欧亚大陆的蒙古大汗国。它地域辽阔,连接东西,出现了一种“蒙古统治下的和平”。③在此范围内,以往多年来的阻隔被打破,经济文化的交流得以实现,人员的迁移往来变得比较便利,既有不少蒙古人迁至中亚、西亚一带及今俄罗斯境内,也有来自欧洲的商人、使节和教士相继东来,远行中国。 * 快乐预习感知 核心知识概览 互动课堂理解 轻松尝试应用 轻松尝试应用 1 2 3 4 5 6 1.