2017秋中华书局版九年级历史上册第八单元同步学案：第22课 科学和思想

科学和思想 学习目标： 1．了解和掌握的知识：以伏尔泰为代表的法国启蒙思想家及其主张、影响；牛顿和达尔文的突出成就；爱因斯坦相对论的伟大贡献。 2． 通过了解伏尔泰等启蒙思想家的主张在近代社会发展过程中的重大作用，让同学们感受到意识形态在社会发展中的能动性。 3．通过分析思想家和科学家取得成就的过程，使同学们树立不畏权贵、敢于捍卫真理和为了科学的事业不计较个人的得失、甘于奉献的敬业精神。 学习重点：科学的革命[来源:学科网ZXXK] 难点：思想启蒙的火种 学习过程： 一. 自主学习： (1) 国近代自然科学的奠基人之一 (2)成就：<1>天文学 <2>数学 1．牛顿 <3>力学 (3) 对自然科学的发展影响巨大 a 国著名的生物学家。 2．达尔文 b 成就： 年写成 一书，提出 思想 c 作用：<1> <2> (1) 世纪法国著名 3．伏尔泰 (2)主张：反对 主张 强调 批判 (3)影响：<1> <2> 4.请你联系中国近代有关史实，说一说历史上的思想解放运动对社会进步有什么重要作用？ 5．爱因斯坦是20世纪伟大的科学家， 他最重要的贡献是 6．通过我们对上述科学家的学习，你认为我们应从他们身上学习哪些优秀的品质？ 二.合作交流 以小组为单位进行交流，通过交流我们的问题有： 1、我的问题有