内容正文：
导入新课
欣赏音乐萨克斯《回家》
《回家》的旋律优美，
回家的感觉真好！
家，是我们幸福生活的港湾。
工作劳累了，想回家。
在外漂泊累了，想回家。
可是，现在还有很多人想回家而没有家。他们或因为和平问题而没有家，或因为发展问题而没有家┅┅┅
第六单元 漫步地球村
第十七课 战争与和平
第一课时 拒绝战争
思想品德（教科版） 九年级全一册
郴州市苏仙中学 何良进
学习目标
1、知识目标：了解爆发战争的主要原因，知道战争给人类带来的灾难，懂得为什么少年儿童是战争最大的受害者。
2、能力目标：懂得今天的和平环境来之不易，能够以自己的实际行动为世界和平做出应有的贡献。
3、情感、态度、价值观目标：认识战争的残酷与罪恶，培养厌恶战争、维护和平、珍视和平、珍惜今天幸福生活的情感，努力学习，争取为人类和平作出自己应有的贡献。
环节一：引发战争的原因
自主学习
请阅读教材P128有关内容,思考下列问题：
1、引发战争的原因是什么？
归纳（1）
引发战争的原因
●国际恐怖主义
●领土、边界纠纷或民族、宗教冲突等原因
●霸权主义和强权政治
伊拉克战争
伊拉克战争，是以英美军队为主的联合部队在2003年3月20日对伊拉克发动的军事行动，美国以伊拉克藏有大规模杀伤性武器并暗中支持恐怖分子为由，绕开联合国安理会，单方面对伊拉克实施军事打击。实质上是借反恐时机，以伊拉克拒绝交出子虚乌有的生化武器为借口，趁机清除反美政权的一场战争。
叙利亚内战
叙利亚内战是指从2011年年初持续至今的叙利亚政府与叙利亚反对派之间的冲突。叙利亚的反政府示威活动于2011年1月26日开始并于3月15日升级，随后反政府示威活动演变成了武装冲突。冲突一直持续至今，联合国报告称叙利亚政府军及叙利亚反对派均犯下了包括谋杀、法外处决、酷刑等侵权行为在内的战争罪行。
环节二：战争的危害
自主学习
请阅读教材P128有关内容,思考下列问题：
1、战争的危害有哪些？
归纳（2）
战争带来的危害
（1）对人类生命造成极大的摧残和伤害。
（2）消耗大量的资源，造成可怕的环境污染，使生态环境遭受到严重破坏，严重威胁到附近居民的生命与健康，甚至人类的生存。
（3）造成巨大的财产损失，严重影响经济的发展。
（4）给无辜儿童带来无尽的灾难。
不能忘却的伤痛
1937至1945年中国抗日战争期间，中华民国在南京保卫战中失利、首都南京于1937年12月13日沦陷后，日军于南京及附近地区进行长达数月的大规模屠杀。据1946年2月中国南京军事法庭查证:日军集体大屠杀28案，19万人，零散屠杀858案，15万人。日军在南京进行了长达6个星期的大屠杀，中国军民被枪杀和活埋者达30多万人。
南京大屠杀
2003年3月20日，美国以伊拉克拥有大规模杀伤性武器为主要借口，发动伊拉克战争。战争爆发5年来，美国已付出死亡近4000名士兵、伤残近3万人的代价。而伊拉克境内持续不断的各类暴力事件以及外国驻军的军事行动更是导致数十万名伊拉克人丧生。
以上这些数字说明了什么？
战争危害（1）：对人类生命造成极大的摧残和伤害
硝烟弥漫的战场
被炮火点燃的油井
在1991年初爆发的海湾战争中，破坏最大的是油田。科威特当时有1080口油井，大约有950口在战争中遭到破坏，其中600多口被点燃，每天烧掉大约600万桶石油，约92万吨，相当于战前科威特石油产量的3倍。
战争危害（2）：消耗大量的资源
浓烟滚滚黑云蔽日的战场
海湾战争中，燃烧的油井每月向大气层释放67.5万吨烟灰，里面饱含炭黑微粒、二氧化硫、硝酸、致癌的烃和剧毒的二恶英混合物，空中飘浮的尘埃居然飘落到喜马拉雅山南麓。战争期间泄漏的石油，覆盖了1000多平方公里的海域，污染了500多平方公里的海岸。被伊拉克军队倾倒在科威特沙漠中的6000万桶石油，形成了面积达49平方公里的黑色油湖，并浸入土壤深处，使科境内40％的地下水资源遭受严重污染。
战争危害（2）：造成可怕的污染环境
海湾战争期间：
波斯湾北部沿岸的水鸟数量锐减97％。40多种鸟类、甲壳类、哺乳类动物灭绝。整个海中生物链面临断绝的危险。
在海滩上待以毙命的海鸟沾满石油，无法飞行，
波斯湾是一个近乎封闭的生态环境，海水流动十分缓慢，大约要200年时间全部海水才能完全更换。因此该地区生态系统的恢复将非常困难。
在烈焰中
奔跑的的
骆驼
战争危害（2）：生态环境遭到严重破坏
因贫铀弹污染而患白血病的小男孩和先天畸形儿
海湾战争中，美军大量使用了贫铀弹，据估计可能超过80万枚，总计约320吨。贫铀弹爆炸后产生的细微颗粒将长期破坏生态环境，导致受污染地