[中学联盟]山东省高密市豪迈中学人教版八年级语文上册（2017部编版）课件：2 首届诺贝尔奖颁发 (共10张PPT)

首届诺贝尔奖颁发 学习目标 1、熟读首届诺贝尔奖颁发，进一步掌握消息文体特点。 2、了解伦琴等人所作出的巨大贡献，体会诺贝尔宽广胸怀。 3、理清新闻的内容、要素、结构，体会语言的真实准确。 诺贝尔(1833－1896)，瑞典 化学家 ，工程师。诺贝尔在机械和化学方面有100多种发明，但他最突出的是发明炸药。他一生致力于炸药的研究，因发明硝化甘油引爆剂，硝化甘油固体炸药和胶状炸药等，被誉为“炸药大王”。 前情回顾 1、说说关于新闻消息的相关知识。 （结构、特点、要素、注意） 2、导语的作用有哪些？ 整体感知　走进文本  1．大声朗读课文，勾画出导语部分，思考：导语交代了哪些内容？ 2．速读主体部分，从中你获取了哪些信息？ 首届诺贝尔奖的获得者及所获奖项； 诺贝尔奖的颁奖机构，时间和地点； 诺贝尔奖的资金来源； 资金管理权和评奖权是分离的。  1、导语为课文第一段话。导语交代了颁奖的时间，颁发者和颁奖机构以及诺贝尔奖设立的奖项。  2．速读主体部分，从中你获取了哪些信息？ 精读课文　深层探究  1．课文主体部分为什么要一一列举获奖者的国籍、姓名、所获奖项和所做贡献呢？  一方面是表明新闻事实的准确性；另一方面是表明新闻事实的翔实；还因为“列举获奖者的国籍、姓名、奖项 和所做贡献”是新闻的重点，所以要详写。  2.最后一段交代新闻背景，进一步介绍颁奖资金的来源，补充说明资金管 理权和评奖的分离。你觉得作者有什么用意？  进一步介绍颁奖资金来源，目的是让我们读者更清楚明白地了解，诺贝尔奖的巨额资金来源于诺贝尔发明的多种炸药所获得的巨额收入，消除了读者心中的疑问； 补充说明两权分离，是为了表明诺贝尔奖的公正、公平性。  总结　 这篇新闻所报道的是首届诺贝尔奖颁发的具体情况。文中详细列举了获奖者的国籍、姓 名、所获奖项和所做贡献。同时也明确了颁奖机构，颁奖时间、地点等等，这篇新闻事实准确，内容详略得当，是新闻中的佳作，希望同学们以后养成阅读新闻的良好习惯，提高我们的认知水平和获取信息的能力。  拓展 1896年，诺贝尔在意大利与世长辞。 临终时，他把毕生发明所得的积蓄，全部奉献出来，以每年的利息作为诺贝尔奖的奖金，让我们来听一听诺贝尔临终前的遗言吧：全世界爱好科学并愿意献身科学的朋友们：生命对于我来说已经快要走到尽头了。在科学这个神奇的世界