[中学联盟]山东省高密市豪迈中学人教版八年级语文上册（2017部编版）课件：10.2 记承天寺夜游 (共25张PPT)

十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。 ——《江城子》 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺， 此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 ——《水调歌头》 谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。 ——《浣溪沙》 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 ——《定风波》 下列词句的作者是谁？有关他的文学常识你还记得哪些？ 记承天寺夜游 苏轼(1037～1101),字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人，杰出的散文家、诗人、词人、书画家、文艺评论家和审美鉴赏家。 他的作品视野广阔，风格豪迈，在宋代广为流传，对古典文学的发展起了重要作用。 “三苏” “唐宋八大家”： “书法四大家” 豪放词派 婉约词派 “三苏”：苏洵、苏轼、苏辙 “唐宋八大家”：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩 （口诀：韩柳欧阳 三苏曾王） “书法四大家”：苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄 豪放词派：苏轼、辛弃疾婉约词派：李清照、柳永 记承天寺夜游 苏 轼 学习目标 1、积累文言字词，背诵、翻译全文。 2、理解文章内涵和作者情感。 3、激发联想、想象，培养在生活细节中发现美、欣赏美、描述美的能力。 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 记承天寺夜游 读准下列句子的节奏 1. 念／无与为乐者，遂∕至承天寺∕寻∕张怀民。 2. 庭下／如积水空明，水中／藻、荇交横，盖／竹柏影也。 3. 但∕少闲人∕如吾两人者耳。 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 记承天寺夜游 重点翻译下列