[中学联盟]山东省高密市豪迈中学人教版八年级语文上册（2017部编版）课件：17 中国石拱桥 （共21张PPT）

课前准备 1.翻开作业本、课本 2.大声朗读课文 文德桥 茅以升 茅以升（1896.1.9—1989.11.12），字唐臣，江苏镇江人，桥梁专家、教育家。 钱 塘 江 大 桥 武汉长江大桥 毛泽东：一桥飞架南北，天堑变通途。 qiàn 一、预习检测 （一） 拱桥 弧形 洨河 古朴 记载 载客 桥墩 推崇 祟 侵略 惟妙惟肖 巧妙绝伦 gǒng hú xiáo zǎi chóng dūn lüè xiào pǔ lún zài suì 一、预习检测 （二） 1.根据汉字写拼音 弧形 洨河 记载 惟妙惟肖 2.根据拼音写汉字 gǒng桥 古pǔ 桥dūn 推chóng 二、学习目标 1.概括说明对象特点。 2.找出文章中运用的说明方法，明确说明方法的作用。 3.体味说明文语言的准确性。 三、整体感知 1.中国石拱桥的特点是什么呢？ 2.围绕石拱桥的特点，主要介绍了那两座桥？赵州桥、卢沟桥是如何体现上述特点的？ 赵州桥 格式：“文中第________自然段中的________________________这句话运用了________________的说明方法，________________（准确/具体/突出/生动形象）地说明了说明对象的________________特点。” 辨析说明方法并理解其作用 说明方法 作用(答题模式) 举例子 举……的例子，具体说明……的特点，从而使说明更具体、更有说服力。 列数字 用具体的数据对……加以说明，使说明更准确、更有说服力。 打比方 把……比作……，生动形象地说明了……，增强了文章的趣味性。 作比较 把……和……相互比较，突出强调了……的特点。 下定义 准确而简明地揭示了……的本质特点，更科学、更本质、更概括地揭示了事物的……特征或事理。 分类别 把……分别加以说明，显得条理清晰。 引资料 引用……突出了……，既增强了说服力，也增强了趣味性。 画图表 具体说明了……的特点，使说明更简明、更直观。 摹状貌 具体生动形象地说明了……，显得生动形象。 作诠释 对……进一步解释说明，让读者对……有进一步的认识。 阅读课文6.7.8自然段，找出说明卢沟桥特点时作者所运用