广东省深圳市罗湖区2017-2018学年八年级上第五章透镜及其应用第三节凸透镜成像的规律讲义与练习(无答案)

2017-11-29
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第3节 凸透镜成像的规律
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.11 MB
发布时间 2017-11-29
更新时间 2017-11-29
作者 dongfengdaodan1
品牌系列 -
审核时间 2017-11-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6966455.html
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来源 学科网

内容正文:

第三节 凸透镜成像的规律 学习目标: ①会通过实验探究凸透镜成像的规律;  ②知道凸透镜所成虚实、倒正、大小像所满足的条件;  ③掌握从物理现象中归纳科学规律的方法。 学习内容: 回顾: 1、实像、虚像、透镜的光心、焦点、焦距及三条特殊光线 2、如何测定凸透镜焦距? 根据凸透镜特性,让平行光(如太阳光)沿主轴方向入射到凸透镜上,在另一侧与透镜平行放置一光屏,调节光屏位置使光屏上的光斑最小且最明亮,此时透镜与光屏的间距为凸透镜焦距。这是一种简便的粗测凸透镜焦距的方法。 问题1、探究凸透镜成像的规律 一、两个概念 物距:物体到凸透镜的距离,用u表示 像距:光屏到凸透镜的距离,用v表示 二、探究凸透镜的成像规律 在第二节中,我们学习了生活中的透镜:照相机镜头、投影仪镜头、放大镜,它们都是利用凸透镜成像,可是为什么同一个凸透镜能成不同的像呢?(即凸透镜成的像的虚实、大小、正倒跟什么有关系呢?) 提出猜想 凸透镜成像可能与物距有关 实验目的 探究凸透镜成像规律 实验器材 蜡烛、凸透镜(f=10cm)、光屏、光具座等 实验步骤 第一步:调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度(目的:使实像呈现在光屏的中心); 第二步:把蜡烛放置距凸透镜35cm的地方,在光具座上移动光屏,直到光屏出现明亮、清晰的像为止,观察所成像的特点,并记录物距、像距和成像特点; 第三步:把蜡烛移近凸透镜,使物距等于25cm,20cm,18cm,13cm重复步骤2; 第四步:使物距u=f=10cm,观察成像情况,并将结果记入表格; 第五步:使物距u=8cm,3cm观察成像情况,并将结果记入表格。移动透镜,观察像的变化。 (注意:进行实验时透镜不动,先移动物体,再移动光屏) 实验图及其光路图 结论1 1)当物距大于二倍焦距时(即u>2f ),则像在凸透镜的焦距和二倍焦距之间(即f<v<2f),且光屏上呈倒立缩小的实像; 2)物近像远大(“近”指的是物体离焦点F越近,像和像距都变大) 结论2 当物距等于二倍焦距时(即u=2f ),则像也在凸透镜的二倍焦距处(即v=2f),且光屏上呈倒立等大的实像。 结论3 1)当物距大于一倍焦距小于二倍焦距时(即f<u<2f ),则像在凸透镜的二倍焦距外(即v

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