2017年秋粤教版道德与法治八年级上册3.3.1守合同 讲信用课件 （共21张PPT）

第三单元 定分止争 依法有据 3.3坚守契约精神 第一课时 守合同，讲信用 课前预习 典例精析 课后训练 学习目标 目录 知识结构 情境导入 疑难解答 情境导入 .甲、乙两家装修公司与客户共同签订合同，规定内容有：第一，甲提供装修物料，乙提供人工，客户一次性提供装修所需资金（由甲、乙协商分配获得）；第二，要达到当时宣传的3D渲染情景效果；第三，无论何种原因，45天内完成。甲、乙、客户在协商一致，平等自愿的前提下签订了合同。 他们签订的合同有效吗？为社么？ 学习目标 1、知道什么是合同，知道许多民事活动需要合同提供权利和义务的依据。 2、知道违反合同内容属于违约，分辨违约的分类，知道承担违约责任的方式。 3、.在日常生活中能够坚守契约精神，共同营造良好风尚的和谐社会。 课前预习 1、在日常生活中，许多民事活动都需要通过________来实现。合同是_______以上的民事主体之间就民事__________关系达成的一致意见。 2、一旦合同成立，就需要当事人遵循__________的原则，积极履行合同，也就是按照__________实现各自的权利和义务。 3、违约的行为可以分为两大类：如果合同一方根本没有按照__________履行义务，这种违约行为称为________；如果合同一方虽有履行义务的行为，但没有按照合同的约定或者法律的规定履行，这种违约行为称为__________。 4、如果合同当事人一方违约，就应承担不利的______，就要承担_____。 5、违约责任既是违约一方应该付出的_____，也是法律对权益受损的一方给予的_____。 6、合同违约方承担违约责任的方式包括______、采取补救措施、______、支付违约金等。 答案 1.合同 两个 义务关系 2.诚实信用 合同约定 合同义务 违约 3.合同的约定 不履行 不适当履行4. 民事法律后果 违约责任5. 代价 补偿6. 继续履行 赔偿损失 疑难解答 如何支付违约金。 （1）当事人可以约定一方违约时应当根据违约情况向对方支付一定数额的违约金，也可以约定因违约产生的损失赔偿额的计算方法。 （2）约定的违约金低于造成的损失的，当事人可以请求人民法院或者仲裁机构予以增加；约定的违约金过分高于造成的损失的，当事人可以请求人民法院或者仲裁机构予以适当减少。 问题：如何理解守合同 讲信用？ 指导学生分组结