精品解析：山东省德州市第五中学2018届九年级上学期期中考试化学试题

山东省德州市第五中学2018届九年级上学期期中考试化学试题 可能用到的相对原子质量 C-12 H-1 O-16) 一、选择题(本题共16小题，每小题只有1个选项符合题意) 1. 下列括号中对日常生活的变化判断正确的是 A. 嘴嚼米饭时有甜味(化学变化) B. 玻璃窗破裂(化学变化) C. 二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊(物理变化) D. 纯净物加热后变为混合物(物理变化) 2. 下列图示的“错误”操作，与相应选项“可能产生的后果”不一致的是 A. 标签受损 B. 不会产生氧气 C. 引起火灾 D. 读数不正确 3. 下列用水方法中，会造成浪费的是(　　) A. 用口杯接水刷牙 B. 用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头 C. 为了节约时间，一两件衣服就用洗衣机洗 D. 工业用水重复利用或循环利用 4. 由分子构成的物质在参加化学反应时，反应前后一定发生变化的是 A. 元素的种类 B. 分子的种类 C. 原子的种类 D. 物质的总质量 5. 对化学方程式2H2＋O22H2O，正确的读法是 A. 氢气加氧气等于水 B. 两个氢加一个氧等于两个水 C. 两个氢分子跟一个氧分子生成两个水分子 D. 每两个氢分子跟一个氧分子在点燃的条件下反应生成2个水分子 6. 下列说法你认为正确的是 A. 发光放热的变化一定是化学变化 B. 有气体产生的变化一定是化学变化 C. 化学变化的特征就是一定有新物质生成 D. 爆炸一定化学变化 7. 对下列实验中出现的异常现象分析合理的是 A. 制取O2气体时，始终收集不到O2——收集O2的集气瓶没盖严 B. 加热固体后试管炸裂——可能没预热 C. 细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂——用于引燃的火柴过长 D. 验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于1／5——红磷过量 8. 下图是工业上制备氢气的微观示意图，其中不同的“球”代表不同的原子。下列说法不正确的是 A. 该反应是化合反应 B. 反应前后，原子的种类、数目不变 C. 该反应中共涉及一种单质和三种化合物 D. 该反应中参加反应的两种分子的个数比为1:1 9. 花青素(化学式C15H11O6)具有缓解眼睛疲劳，保护视力的作用，该物质主要来源于各种蔬菜和水果，下列关于花青素的说法正确的是(　　) A. 花青素是一种氧化物 B. 花青素中的碳、氢、氧元素质量比是15：11：6 C. 花青素的相对分子质量是287g D. 花青素是由碳、氢、氧三种元素组成 10. 在学习化学的过程中，总结规律要严谨、全面、科学．下列总结出的规律符合这一要求的是(　　) A. 原子失去电子后形成的离子一定是阳离子 B. 一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的，它们的化学性质相同 C. 最外层上的电子数少于4的原子一定属于金属元素 D. 物质是由分子、原子、离子构成的，如氯化钠是由氯化钠分子构成的，铁是由原子构成的 11. 三氧化铬（CrO3）常用于金属镀铬。工业上制造三氧化铬的化学方程式为： X＋H2SO4==== 2CrO3＋Na2SO4＋H2O，其中X的化学式是 A. Na2CrO4 B. Na2Cr2O7 C. Na2Cr2O4 D. Na2CrO7 12. 将等容积、等质量(含瓶塞、导管、燃烧匙及瓶内少量的细沙)的两个集气瓶置于天平的左右两盘，并调至平衡，然后同时迅速放入点燃的等质量的白磷和木炭(如图所示)，使两者充分燃烧后冷却至室温，打开止水夹后，此时的天平 A 指针偏向右 B. 指针偏向左 C. 仍处于平衡状态 D. 指针先向左偏后向右偏 13. 鉴别下列各组物质的方法不正确的是 选项 鉴别的物质 鉴别的方法 A 水和过氧化氢溶液 加二氧化锰，观察是否有气泡产生 B 蒸馏水和自来水 观察是否澄清透明 C 酱油和醋 闻气味，根据气味进行判断 D 二氧化碳和氧气 伸入燃着的木条，观察木条燃烧情况 A. A B. B C. C D. D 14. 下列是表示物质分子示意图。图中“●”和“○”分别表示两种有不同质子数的原子，则图中表示纯净物的是 (　　) A. B. C. D. 15. 化学概念在逻辑上存在如图所示关系，下列概念间的关系说法正确的是 A. 纯净物与混合物属于包含关系 B. 化合物与氧化物属于包含关系 C. 单质与化合物属于交叉关系 D. 金属元素与非金属元素属于并列关系 16. 在化学世界里，没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置显示着不同的含义。下列化学符号中数字“2”所表示的意义正确的是 A. 2H：2个氢元素 B. CO2：每个二氧化碳中含有2个氧原子 C. Zn2+：一个锌离子带2个单位正电荷 D. 氧化钙的化合价为+2价 二、理解与应用 17. 在宏观、微观和