内容正文:
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能力提升精讲
教材活动答案
基础知识梳理
服务社会
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基础知识梳理
基础知识梳理
奉献助我成长
1.服务社会有什么作用?
(1)服务社会体现 。生活中的每个人都享有着社会所提供的生活和学习条件,人人都有责任 ,为他人提供服务。只有积极为社会作出贡献,才能得到人们的尊重和认可,实现 。
(2)服务社会能促进我们 。在服务社会的过程中,我们的视野不断拓展,知识不断丰富,观察、分析、解决问题的能力以及 能力不断提升,道德境界不断提高。
核心笔记 服务社会
人生价值
回报社会
自身价值
全面发展
人际交往
服务社会的作用
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拓展延伸 奉献精神
奉献精神是社会责任感的集中表现。奉献是一种态度,是一种行动,也是一种信念。赠人玫瑰,手有余香。或许是一句问候,或许是一个微笑,或许是一个赞许,亦或是一个举手之劳,都会让人感到温暖甚至欣喜。奉献,方便了别人,提升了自己;奉献,激励了他人,也鼓舞了自己。奉献,是源自内心小小的感恩的心,是对社会和人民的感恩。常怀奉献之心的人真正懂得人生的快乐,心拥奉献之念的人真正懂得人生的真谛。而奉献精神更是一种力量。
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奉献社会我践行
2.怎样服务和奉献社会?
(1)服务和奉献社会,需要我们积极参与 。
(2)服务和奉献社会,需要我们热爱劳动, 。我们要努力学习,增强劳动观念,培养 ,学会全力以赴、精益求精、追求卓越,为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。
3.社会公益活动有哪些具体的形式?
、社区服务都是社会公益活动的具体形式。我们可以在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为,可以到科技馆、博物馆做 。
4.参加社会公益活动应注意什么问题?
无论参加哪种形式的社会公益活动,我们都要从 、讲求实际效果。
社会公益活动
爱岗敬业
敬业精神
环境保护
志愿者
实际出发
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核心笔记 服务和奉献社会
拓展延伸 积极参加社会公益活动
2017年2月18日上午,泰山学院附属中学组织双语2014级4班傲徕峰志愿服务队师生20余人,赴泰山卧龙峪景区开展“捡拾白色垃圾,保护生态环境”的公益活动。虽然二月的天气还略显寒意,但丝毫没有影响同学们的热情,他们在快乐中体验劳动,在劳动中感受快乐。同学们一边劳动,一边感受大自然美丽的景色,经过3个小时的攀行和劳动,换来了景区的一片洁净,赢得了游客的赞叹。
志愿者们以实际行动倡导了“环保从小事做起,从身边做起,从你我做起”的理念,身体力行地为保护环境、建设美丽中国贡献了自己的一份力量。
服务和奉献社会
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教材第80页 运用你的经验
你参加过哪些类似的活动?与同学分享你的感受。
答案 根据自己的实际回答即可。示例:到社区清理小广告、到敬老院为老人们清扫卫生和演出、参加义务植树活动、进行环保宣传活动和到社区进行法律宣传活动等。
在参加上述活动的过程中,使自己得到了锻炼,拓展了自己的视野,丰富了自己认识问题、分析问题和解决问题的能力,提升了自己的人际交往能力,提高了自己的精神境界,得到他人的尊重和认可,实现了自身的价值。
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教材第80—81页 探究与分享
(1)曹师傅的行动为什么能影响周围的人?
(2)他的事迹对我们有什么启示?
答案 (1)曹师傅在参加社会公益活动的过程中,其公益精神也会影响周围的人,带动更多的人参加到公益活动中来。
(2)曹师傅的事迹启示我们要积极参加社会公益活动,为他人和社会提供服务,以自己的实际行动回报社会、奉献社会,在奉献中实现自身的价值。
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教材第81页 探究与分享
(1)小方的经历给你带来怎样的感受?
(2)结合自己参与志愿服务的经历,谈谈你的收获。
答案 (1)从小方的经历中我感受到,在服务社会、奉献社会的过程中,能丰富自己的知识,提高自己的能力和精神境界,促进自己的全面发展。
(2)在参加志愿服务的活动中,不断拓展自己的视野,丰富自己的知识,提高自己观察、分析、解决问题的能力,提升了人际交往能力,提高了自己的道德境界,得到了他人和社会的尊重和认可,实现了自己的人生价值。
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教材第82页 探究与分享
(1)你参加过哪些类似的活动?
(2)在参加类似的活动时,你遇到过哪些困难?你是如何克服的?