江西省新余市第一中学2018届高三毕业班第四次模拟考试历史试题（图片版）

新余一中2017-2018学年毕业年级第四次模拟考试 1-5、ACDDD 6-10、 ABACD 11-15、CCCDB 16-20、DCDDD 21-25、CBCAD 26-30、AABCD[来源:学&科&网] 31.(1)变化:士阶层由从政和教育变为经商;士阶层由中心地位走向衰落;四民被三民代替。(3分) 背景:专制主义中央集权的强化;商品经济的蓬勃发展,拜金逐利风气的盛行;市民工商阶层的兴起;八股取士、宋明理学对思想的束缚。(任意三点3分) (2)特点:发展时间早;实业、教育、城市建设共同发展;包容吸收外来文明等。(3分) 原因:清政府放宽对民间设厂的限制;民族危机加深,提升了中国人民的爱国热情;部分官员的支持;收回利权运动的推动;张謇的个人作用。(任意三点3分) 32.(1)内涵:把维护专制统治和纲常名教的观念抽象化为“理”,建立起理学体系,从哲学的高度赋予专制统治和君臣父子尊卑等级秋序的合理性等。(2分)[来源:学&科&网Z&X&X&K] 影响:适应统治阶级的需要;南宋后逐渐发展成官方哲学,奠定了明清政治是向专制和封闭的理论基础等。(4分)[来源:Z,xx,k.Com] (2)差异:程朱强化专制秩序,孟德斯鸠则倡导民主、平等;程朱主张集权、孟德斯鸠则倡导分权制衡;程朱重视伦理道德价值,孟德斯鸠则强调法治作用等。(4分) 原因:中国:君主专制、人治、小农经济、儒家思想占主导; 西方:资阶级革命的兴起并扩展、资本主义经济发展、人文主义思想传播。(6分) 33.(12分) 示例一: 论题:救亡与启蒙是近代中国的两大主题。 论述:19世纪中期以来,面对西方工业文明的冲击,中国被迫签订丧权辱国的不平等条约体系,进步国人面对日益严重的民族危机,在奋起抗争外来侵略的同时也兴起了启迪国人向西方学习的新思潮,提出了“师夷长技以制夷”的口号并在洋务运动中加以实践;19世纪末面对列强掀起的瓜分狂潮,农民阶级掀起了“扶清灭洋”的义和团运动,民族资产阶级以实业救国、变法图强和民主共和为旗号掀起了救亡图存的新高潮。这些运动一定程度上抵御了外来的侵略,同时又传播了新思想,启迪了民众的智慧,推动了中国近代化的进程。所以说救亡与启蒙是近代中国的两大主题。 示例二: 论题:民族矛盾和阶级矛盾两大主要矛盾影响了近代中国历史进程。 论述:鸦片战争之后民族矛盾和阶级矛盾变成了中国社会的主要矛盾,两