[中学联盟]江苏省丹阳市第三中学九年级政治上册教案：10-3共享经济繁荣成果

课题：第十课 走共同富裕道路 第三课时 共享经济繁荣成果 【教学目标】认识到为了坚持社会公平，维护社会稳定，实现共同富裕，近年来，党和国家采取了一系列措施，努力确保人民共享经济繁荣成果。感受党和国家关注人民群众利益，实践三个代表，以人为本，立党为公，执政为民的执政理念。我们每个人都有责任为构建社会主义和谐社会出一份力。 【教学重点】我国的社会保障制度 【教学难点】以人为本，把人民群众的根本利益始终放在首位，是社会主义的本质要求。 【教学过程】[来源:学科网ZXXK][来源:Z。xx。k.Com][来源:Z。xx。k.Com] 一、关注民生 1、为什么要关注民生？ 由于地理环境、历史条件等原因，由于职业岗位、文化水平、技术能力的差异等因素，在激烈的市场竞争中必然会有经济发展不平衡现象。 坚持以人为本，把人民群众的利益放在首位，关注贫困，关心群众生活，认真解决好关系群众切身利益的问题，这是社会主义的本质要求，是实践“三个代表”重要思想和科学发展观（核心内容）的具体体现，是立党为公，执政为民的根本要求。 多媒体投影：地区差异、贫富不均的照片。 教师小结：坚持以人为本，把人民群众的利益放在首位，关注贫困，关心群众生活，是实践“三个代表”重要思想具体表现，立党为公、执政为民的根本要求。 学生思考： 党和政府还发起哪些活动关注民生、扶贫济困的？ 多媒体投影展示：贫困辍学儿童渴望上学和希望工程的成果等相关图片资料。 教师小结：扶贫济困、关爱他人是中华民族的优良传统，是全社会的责任和义务，也是我们每个青年应有的道德风尚。 多媒体投影丛飞奉献爱心的事例。 二、关注社会保障 1、学生讨论交流：你所知道的社会保障制度 教师在学生交流的基础上小结： 我国建立了社会保障制度，主要由社会保险、社会救济、社会福利和社会优抚四个部分组成，其中社会保险是社会保障制度的核心。 社会保险包括最低生活保障、养老、失业、医疗、工伤等保险，保险费来源于政府财政资助、单位和个人共同承担及其他方面捐赠等多种渠道。 多媒体投影展示相关材料：社会保障、社会保险、社会福利等相关图片以及党和政府加强社会保障体系建设的成就及措施。 学生调查：你所在社区居民参加社会保险状况调查。他们参加了哪些社会保险？参加这些保险有何好处？（举例说明） 你父母参加的社会保险有哪些？（小组交流，代表发言） 多媒体显示有些贫困人口急需