[中学联盟]福建省龙岩市永定区湖坑中学北师大版七年级生物下册助学案（无答案）：9.2血液循环第一课时

七年级生物助学案（第1课时） 一、上课时间：2017年 二、课 题： 第9章 人体内的物质运输 第2节 血液循环 一、血管与心脏的结构与功能 三、教学目标 1．观察血管，区分动脉、静脉和毛细血管，说明不同类型血管的结构与功能是相适应的。； 2．观察心脏，辨认心脏的结构与心脏的功能。 四、教学重点 1．血管的结构与功能； 2．心脏的结构与功能。 五、教学难点： 1．血管的结构与功能相适应的特点； 2．心脏的结构与功能相适应的特点。 六、助学诊断： 1．血管可分为 、 、 三类，体表看到的“青筋”是 。 2．动脉是把血液从 输送到 的血管，静脉是把血液从 送回 的血管，毛细血管是连接在细小的 和 之间的血管。毛细血管数量很 ，管壁非常 ，只由 层上皮细胞构成，管内血液流动速度最 。以上特点表明，毛细血管是进行曲物质交换的场所。 3．人的心脏位于 中部，略偏左，在 之间，主要由 组成，有四个腔，其中和主动脉相连通的腔叫 ，和肺静脉相连通的腔叫 。同侧的 与 相通。四个腔中心壁最厚的是 。 4．房室瓣只能朝向 开放，动脉瓣只能朝向 开放，这样就保证了血液能按一定的方向流动。 5．心率是心脏 跳动的次数。成年人在安静状态下平均心率为 。心脏每次收缩时由 向 输出的血量叫做每搏输出量，心脏每分钟输出的血量叫做 。 6．心脏每 和 一次为一个心动周期，具体过程是两个