精品解析：吉林省汪清县第六中学2017-2018学年高二上学期期中考试政治试题

学科网 吉林省汪清县第六中学2017-2018学年高二上学期期中考试政治试题 一、选择题（共60分，每题2分） 1.孔子认为：“生死有命，富贵在天。”孟子认为：“万物皆备于我。”两种观点的主要区别在于() A.前者强调客观条件，后者强调主观条件 B.前者是客观唯心主义，后者是主观唯心主义 C.前者属于唯物主义的观点，后者属于唯心主义的观点 D.前者是封建迷信，后者强调意识反映物质 2.在古代欧洲，有过这样一首诗：那时候，上面的青天还没有称呼，下面的大地也没有名字，其阿玛诗（海 洋)是大家的生母，万物都和水连在一起。这首诗体现的观点是(） A辩证唯物主义 B.形而上学唯物主义 C.古代朴素唯物主义 D.客观唯心主义 3在实际生活中常常有这样的一种情况出现，即人们对某种事物的存在与否感到难以预料，心中无底时， 往往就认为“信则有，不信则无”。这种观点从哲学上说，是认为() A.世界不是由神创造的，而是由人创造的 B.存在决定思维 C.思维是世界的本原，思维决定存在 D.世界观不同，对事物的看法就不同 4.恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这说明 A人要去学会主宰自然界 B.只有发挥人的智慧，才能改变自然界 C.认识和改变世界，需要发挥人的智慧 D.哲学智慧产生于人类的实践活动 5.胡夫金字塔里面有一段令人生畏的文字：“不论谁骚扰了法老的安宁，死神之翼将在他头上降临。”从哲 学上看，这段铭文属于() A.古代朴素唯物主义 B.近代机械唯物主义 C.主观唯心主义 D.客观唯心主义 62013年，中央政治局将历史唯物主义基本原理和方法论作为第十一次集体学习的内容。2015年，中央政 治局又将辩证唯物主义基本原理和方法论作为第一次集体学习的内容。这是因为马克思主义哲学 A是系统化、理论化的世界观 B.是唯物主义与唯心主义的有机统一 第1页/共8页 亨学利网 C.能解决当前面临的一切现实问题 D.能指导人们正确地认识世界和改造世界 7.意大利蒙扎市议会通过了一项法案，禁止市民将金鱼养在圆形鱼缸里观赏。提案者解释说，把金鱼关在 圆形鱼缸里非常残忍，因为弯曲的表面会让金鱼眼中的“现实”世界变得扭曲。可问题在于，我们怎么知 道我们感知到的“现实”是真实的？金鱼看见的世界与我们所谓的“现实”不同，但我们怎么能肯定它看 到的就不如我们真实？这一事例告诉我们〔) ①哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考 ②思维和存在是否有同一性是哲学基本问题的内容 ③只有换位思考才能对事物的“真实”性做出判断 ④感知无法对“现实”做出是否“真实”的回答。 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 8.关于世界观和方法论之间的关系，下列观点正确的是 ①世界观决定方法论 ②方法论体现世界观 ③世界观和方法论是统一的 ④世界观就是方法论 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 9.考试来临时，会有少部分考生在QQ空间分享下图，还有一部分考生和家长会选择另一种心理解压方式一 一到寺庙烧香许愿，他们认为这样会保证考试顾利通过。他们的做法属于 逢 A01137 必过 A古代朴素唯物主义 B.辩证唯物主义和历史唯物主义 C.主观唯心主义 D.客观唯心主义 10.“达尔文的进化论不仅是生物学上的革命，还带来哲学史上的革命。它沉重打击了上帝创造物种的神创 论，摧毁了各种唯心的目的论和物种不变论，并为辩证唯物主义世界观提供了科学依据。”这表明 ①具体科学是哲学的基础 ②随着具体科学的发展，神创论的荒谬性逐渐地暴露出来 ③具体科学就是哲学 ④具体科学的发展为哲学的丰富和发展提供了条件 第2页/共8页 亨学利网 ww.zxxk.con A①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③4 11.大量化石和文化遗物证明，人类起源于动物界，人类的进化演变过程是从古猿、直立人、智人到现代人 对此，下列认识正确的是 ①自然界的存在是离不开人类社会的 ②演变过程中劳动起了决定性作用 ③人类产生后的自然界是主观性 ④人类社会是自然界长期发展的产物 A①③ B.①② C②④ D.③④ 12.2016年，自然灾害频发，全球经济“伤不起”。自然界再次向人类敲响了警钟，人类必须与自然和谐相处。 人与自然和谐相处的哲学依据是 ①自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的 ②人类社会具有普遍性和客观性 ③自然界是客观的，它的存在和运动变化不以人的意志为转移 ④人类社会的存在与发展是客观的 A.①③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13.科学家使用新方法，发现在距离地球最近的类星体Markarian231中隐藏着超大质量双黑洞。这一发现 进一步佐证了 A意识是对存在的正确的反映 B.人类可以有意识地改造自然 C.人类社会是客观的 D.世界的真正统一性就在于它的物