人教版必修一第四章牛顿运动定律之.探究加速度和力、质量的关系（共27张PPT）

如图所示，在一辆表面光滑的小车上, 放有质量分别为m1、m2的两个小球, 随车一起匀速运动, 当车突然停止运动, 如不计其他阻力，设车无限长, 则两个小球( ) A. 一定相碰 B. 一定不相碰 C. 若m1>m2则肯定相碰 D. 若m1<m2则一定不相碰 复习巩固 B m1 m2 v 如图所示, 一个劈形物体M, 各面均光滑, 放在固定的粗糙的斜面上上表面成水平, 在水平面上放一光滑小球m, 劈形物体从静止开始释放, 则小球在碰到斜面前的运动轨迹是( ) A. 沿斜面向下的直线 B. 竖直的直线 C. 无规则曲线 D. 抛物线 B 复习巩固 M m 有一仪器中电路如图所示, 其中M是质量较大的一个金属块, 两端与弹簧相连接, 将仪器固定在一辆汽车上, 当汽车启动时, 哪只灯亮? 当汽车急刹车时, 哪只灯亮? 为什么? 当汽车启动时，绿灯亮; 当汽车急刹车时,红灯亮. 复习巩固 什么是物体运动状态的改变？根据牛顿第一定律，物体运动状态改变的原因是什么？ 物体运动状态的改变指的是物体的速度发生了变化 力是改变物体运动状态的原因 力 运动状态变化 速度变化 产生加速度 力是产生加速度的原因 复习思考： ？ F1<F2 m1<m2 第二节 探究加速度与力、质量的关系 定性讨论 定性讨论 猜测 m F1 m F2 m1 F m2 F 讨论1：加速度的大小与力有什么关系？ 讨论2：加速度的大小与质量有什么关系？ 结论：物体受力相同时，质量越大，加速度越小。 结论：对同一物体，受力越大，加速度越大。 加速度 与力和质量有关 定量关系 猜测： ？ 如何探究一个物理量与多个物理量之间的关系? 控制变量法： 当研究三个（或多个）物理量间的关系时,先要保持某个物理量不变,研究另外两个量之间的关系；再保持一个量不变,研究其余两个量间的关系。然后综合起来,得出结论。 二、如何设计和进行实验？ 一、实验探究 a、F、m的关系 1、研究目的 ： 定量分析a、F、m的关系 2、研究方法 ： 控制变量法 A、m一定时，a与F的定量关系 B