2017秋浙科版高中生物必修3第5章同步教学课件:5.3 物种在群落中的生态位 (共21张PPT)

2017-11-18
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 第三节 物种在群落中的生态位
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 615 KB
发布时间 2017-11-18
更新时间 2017-11-18
作者 yzhlong
品牌系列 -
审核时间 2017-11-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6903739.html
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来源 学科网

内容正文:

第三节 物种在群落中的生态位 第五章 群落 2. 群落的空间结构类型: 复习巩固 垂直结构 水平结构 1. 群落的空间结构的形成: 在群落中,各个生物种群分别占据发不同的空间,使群落形成一定的空间结构。 如:乔木层、灌木层、草本层以及地被层 ; 群落的垂直结构是自然选择的结果,是植物与环境相互矛盾统一的反映。 在垂直方向上,大多数群落都具有明显的分层现象 垂直结构 群落中植物的分层现象决定了动物的分层现象 群落的空间结构——垂直结构 栎林中鸟类在不同层次中的相对密度 种名 林冠层 高于11.6米 乔木层 5——11.6米 灌木层 1.3——5米 草本层 1——1.3米 地面 林鸽 茶腹 青山雀 长尾山雀 旋木雀 煤山雀 沼泽山雀 大山雀 载菊 乌鸫 红胸句鸟 鹪鹩 333 34 150 122 32 45 15 25 2 2 —— —— 3 34 264 183 75 108 111 74 10 7 —— —— 3 1 196 136 27 78 155 197 33 25 29 20 —— —— 24 18 17 20 81 103 14 89 32 140 —— —— 6 9 —— —— 7 2 —— 47 19 20 注:数字下划线表示某种鸟最喜好栖息的层次 群落的空间结构——垂直结构 群落的空间结构——水平结构 是由植物个体在水平方向上的分布不均匀造成的,从而形成了许多小群落。 根本原因是:地形、土壤湿度和盐碱度、光照强度、生物自身生长特点、人和动物的影响等 (3)群落的垂直结构出现分层现象的 意义是什么? (1)引起植物分层分布的主要原因是: 光照强度 (2)引起动物分层分布的主要原因是: 食物、栖息场所等 使生物群落在单位面积上能容纳更多的生物种类和数量,提高了群落利用环境资源(如阳光、空间、营养物质等)的能力。 概念: 物种利用各种资源的幅度以及该物种与种群中其他物种关系的总和。 作用:决定生活在什么地方,而且决定于它与食物、天敌和其他生物的关系。 1、生态位 群落的生态位 麻雀总是成群地在森林的上层的活动,吃高大乔木的种子。 煤山雀、黄腰柳莺、和橙红翁等鸟类总是森林的中层营巢。 血雉和棕尾虹则是典型的森林底层鸟类,吃地面上的苔鲜和昆虫。 问题讨论: 在一片树林中有五群相似的小食虫鸟共同生活。回答下列问题: (1)有群相

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