2017秋浙科版高中生物必修3第5章同步教学课件:5.1 群落的物种组成和优势种 (共14张PPT)

2017-11-18
| 14页
| 804人阅读
| 364人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 第一节 群落的物种组成和优势种
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.53 MB
发布时间 2017-11-18
更新时间 2017-11-18
作者 yzhlong
品牌系列 -
审核时间 2017-11-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6903737.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一节 群落的物种组成和优势种 指在一定空间内所有生物种群的集合体,叫做群落。 例:一个池塘中的鱼类是一个种群,还是一个群落,或都不是? 包括这个区域内所有有生命的物质。 一、群落的概念 具有一定的结构、种类构成和一定的种间相互关系,并在环境条件相似的地段可以重复出现。 思考: 判断下列实例是否属于群落: 1.一座山上全部蛇 2.一块朽木上的全部木耳 3.一棵枯树和其上的苔鲜、真菌、昆虫、蜗牛等 4.一块水田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其它生物 要点: 1 .一定的自然区域,包含这里的各种生物 2 .区内各种生物之间具有直接或间接关系 特别提醒: 组成群落的物种不是一种随意组合,是各种适应环境和彼此相互适应过程的产物 (1)物种组成是区别不同群落的重要特征。 (2)不同群落间,种群数量和种群中个体数量差别很大。 若要研究以上池塘生物群落,你将从哪些方面着手研究? 种群水平的研究集中于种群数量动态,包括? 出生率、死亡率、年龄组成、性比率等。 5 5 5 【讲述】在群落水平上的研究可以研究这个群落中种群种类,哪个或者哪些种群的数量比较多,群落的空间结构,群落演替等等 研究池 塘群落 种群种类 优势种群 种群位置 种间关系 群落的 空间结构 群落演替 池塘的范围和边界 群落水平上研究的问题 这些群落的不同是靠什么来区别的呢? 1、物种组成是区别不同群落的重要特征。 二、群落的物种组成 热带雨林 常绿阔叶林 落叶阔叶林 针叶林 苔原 我国南方      北方 2、群落中物种数目 的多少称为物种丰度 群落的物种数目多少如何表示呢? 7 7 7 【讲述】我国森林群落从南方热带雨林,常绿阔叶林,落叶阔叶林一直到最北的苔原,这些群落的不同是靠什么来区别的呢? (组成各群落的物种不相同) 【总结】(1) 物种的组成是区别不同群落的重要特征。 【设疑】群落的物种数目多少如何来表示?(物种丰度) 【总结】 (2)不同群落间,种群数量和种群中个体数量差别很大。 一般来说,环境条件愈优越,群落发育的时间愈长,生物物种的数目愈多,群落的结构也愈复杂。 武夷山常绿阔叶林  西伯利亚冻原上 低等植物  840种       低等植物  670种 高等植物  2888

资源预览图

2017秋浙科版高中生物必修3第5章同步教学课件:5.1 群落的物种组成和优势种 (共14张PPT)
1
2017秋浙科版高中生物必修3第5章同步教学课件:5.1 群落的物种组成和优势种 (共14张PPT)
2
2017秋浙科版高中生物必修3第5章同步教学课件:5.1 群落的物种组成和优势种 (共14张PPT)
3
2017秋浙科版高中生物必修3第5章同步教学课件:5.1 群落的物种组成和优势种 (共14张PPT)
4
2017秋浙科版高中生物必修3第5章同步教学课件:5.1 群落的物种组成和优势种 (共14张PPT)
5
2017秋浙科版高中生物必修3第5章同步教学课件:5.1 群落的物种组成和优势种 (共14张PPT)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。