[中学联盟]江苏省徐州经济技术开发区高级中学苏教版高中语文必修二第三专题第9课阿房宫赋第三课时导学案

年级 高一 学科 语文 总课时 3 课题 阿房宫赋 第__3__课时 主备人 蒋柳[来源:Z.xx.k.Com] 上课时间 [来源:学科网] 【学习目标】 1、疏通课文第四自然段，总结文言知识 2、理解借古讽今的写作目的 (一)、朗读第四节，解释重点词语： 呜呼！灭六国者，六国也，非秦也。族（ ）秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使（ ）六国各爱（ ）其人，则足以拒（ ）秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇（ ）自哀，而后人哀（ ）之；后人哀之而不鉴（ ）之，亦使后人( )而复哀后人( )也。 1、 本段文字的中心观点是哪一句？作者采用了什么论证方法？ [来源:学&科&网Z&X&X&K] 2、 这一段的哪些话是作者向当朝统治者敲警钟？ 试背第四段： 灭六国者六国也，非秦也。_______，非天下也。嗟夫！________，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，________，谁得而族灭也？_________，而后人哀之；_____________，亦使后人而复哀后人也。 （二）总结全文 1、本文的主题： 2 写作特色： 1）想象、比喻与夸张相结合，具有很强的艺术感染力。 2）描写、铺排与议论抒情相结合。 3）骈散结合，错落有致。 （三）反馈检测： 1．下列加粗词的注音全都正确的一组是（　） A．蜀山兀（wù） 辘辘（lù）远听 鼎铛（dāng）玉石　　 B．囷囷（qūn）焉 尽态极妍（yán） 架梁之椽（yuán）　　 C．阿（ē）房宫 剽（piāo）掠其人 金块珠砾（lì）　　 D．尽锱铢（zhīzhū）妃嫔媵嫱（yìngqiáng）逦迤（lǐyǐ） 2、下列四组虚词含义和用法相同的一组是（　） A．焉 B．而 盘盘焉，囷囷焉骊山北构而西折 缦立远视，而望幸焉谁得而族灭也 B．夫 D．于 独夫之心日益骄固 多于九土之城郭 嗟夫，使六国各爱其人　青取之于蓝而青于蓝[来源:学|科|网Z|X|X|K][来源:学科网] 3、下列加粗词语古义与今义相同的一组是（　） ①各抱地势，钩心斗角　②一日之内，一宫之间，而气候不齐