2017-2018学年高中语文苏教版必修4(课件+课下能力提升+教学案):第14课 雨霖铃 声声慢 (3份打包)

2017-11-16
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高二
章节 声声慢 李清照
类型 备课综合
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.52 MB
发布时间 2017-11-16
更新时间 2023-04-09
作者 北雁南飞
品牌系列 -
审核时间 2017-11-16
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来源 学科网

内容正文:

[新课入门须知] [朝闻天下] 面对恐惧与磨难,她选择音乐与微笑 今年的奥斯卡获奖提名中,一部名为《6号屋的女人:音乐拯救生命》的纪录片成功入围最佳纪录短片奖,也让更多人认识了片中主角、现知最年长的二战大屠杀幸存者艾丽斯·赫茨​佐默。赫茨​佐默在二战期间被纳粹关入集中营,却没有被恐惧和磨难吓倒,而是微笑着为狱友弹奏钢琴,传播希望。奥斯卡颁奖典礼定于3月2日举行,只是,这场世纪约会的主角于2月23日在英国首都伦敦去世,享年110岁。 制片人尼克·里德说,当赫茨​佐默看到纪录片中的一些早期画面时,她“只是微笑”。“即使晚年体力慢慢消退,她的精神依然矍铄,她的生命力如此强大,我们都无法想像她会逝去。”里德说,“对她来说,获得奥斯卡提名很好,但这部纪录片展示更多的应该是我们所有人如何走自己的人生。” “不少人都有自己的信念,但没有坚持下来,她(赫茨​佐默)做到了。”施特辛格说,“她真正懂得,音乐是食粮,她知道通过音乐的语言来交流。”回忆两年多的集中营经历,赫茨​佐默只记得,自己“始终保持微笑”,因为有音乐给磨难中的她以及其他受害者带来欢乐。 “我已到暮年,但这真的无所谓,因为我拥有如此美丽的生活……生活是美丽的,爱是美丽的,自然和音乐是美丽的。我们所经历的一切,都是一个礼物,一种馈赠,我们应当珍惜,并传递给我们所爱的人。” 美国《洛杉矶时报》影评人贝齐·夏基评价:“她的伟大不仅仅因为坐在6号监狱长凳上弹出了美妙的音乐,更因为她并不带着愠怒回首往事。” [作者档案] 简 介 柳永(?-约1053),初名三变,字耆卿,排行第七,崇安(今福建武夷山市)人。景祐进士,官至屯田员外郎。世称柳七、柳屯田。为人放荡不羁,终生潦倒。柳永博学多才,被称为“才子词人”。其词多描绘城市风光和歌伎生活,尤长情,铺叙刻画,情景交融,语言通俗,音律谐婉,在当时流传很广,所谓“凡有井水饮处,即能歌柳词”!柳词继承和发展了唐代民间慢词,奠定了宋代慢词的基础,被公认为北宋“婉约派”的词宗。 作 品 著有《乐章集》。《雨霖铃》《八声甘州》均很有名,诗仅存《煮海歌》。 评 价 北宋第一位专力写词的作家,长调(慢词)的倡导者。 简 介 李清照(1084-约1151),号易安居士,齐州章丘(今属山东)人。其父李格非博通经史,工于辞章,母王氏亦工文章。清照幼有才藻,年十八,嫁太学生赵明诚。夫妇曾致力于金石书画的搜集整理和研究,后因明诚仕途之挫,几度迁徙,明诚死。李清照几经丧乱,数罹颠簸,客死异乡。 作 品 著有《漱玉词》。前期代表作有《如梦令》二首、《凤凰台上忆吹箫》《一剪梅》《醉花阴》等。后期代表作有《永遇乐》《武陵春》《声声慢》《渔家傲》等。 评 价 南宋著名词人。 [背景链接] 1.《雨霖铃》 《雨霖铃》是词人晚年赴屯田员外郎任时所作。词人屡试不第,一生落魄,直到晚年宋仁宗景祐元年(1034)才考中进士,那时已年近半百了。可是仕途坎坷,词人并没有得到重用,只做了一个小小的屯田员外郎。因此词人在赴任时的那种羁旅行役之情、沦落漂泊之感是可以想像的,何况又要与自己心爱的人别离。宦途失意的压抑,与恋人别离的痛苦交织在一起,使词人的内心充满哀怨,于是作《雨霖铃》以寄别恨。 2.《声声慢》 《声声慢》是李清照晚年的作品。当时正值金兵入侵,北宋灭亡,志趣相投的丈夫也病死在任上,而在辗转逃亡于南方之时,她又丢失了珍爱的文物、古籍。这一连串的打击使她尝尽了国破家亡、颠沛流离的苦痛。在这种背景下,她写下了此词。 [知识园地] 古代诗词曲的类别 (1)送别类:或表达依依不舍之情,或叙写别后的思念。如柳永的《雨霖铃》抒发了与情人难分难舍的感情。 (2)怀古类:或表达对古人的缅怀之情,或表达昔盛今衰的感叹。如苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》表达的是面对古赤壁战场所产生的对古代英雄的赞美和自己壮志未酬的感慨。 (3)思乡类:或表达对家乡的思念,或表达对亲人的牵挂。如李白的《春夜洛城闻笛》:“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情!”笛声勾起了作者无限的思乡之情。 (4)战争类:或表达对战争的厌恶,或表达对和平的向往。如曹植的《白马篇》,前半部分写少年英雄飒爽英姿,表现他的“勇”,后半部分写少年英雄为国征战,表现他的“忠”。 (5)闲适类:或表达清闲恬淡的心情,或表达对隐居生活的向往。如贾岛的《题李凝幽居》,通过描写夜访李凝幽居,表达了作者对隐逸生活的向往。 (6)借景抒情类:或借景表达自己的美好志向,或借景体现不愿与世俗同流合污的品质,或借景抒发对人生世事的感慨。如杜甫的《登高》,借对登高所见的秋江景物的描写,表达了作者老病多愁而志不得伸的复杂感情。 一、读准字音 1.凝噎(yē) 2.堆积(duī) 3.憔悴(qiáo cuì)

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