2017-2018学年高中语文苏教版必修1(课件+课时跟踪检测+教学案):第16课 始得西山宴游记 (3份打包)

2017-11-16
| 3份
| 85页
| 485人阅读
| 162人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高二
章节 始得西山宴游记 柳宗元
类型 备课综合
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.35 MB
发布时间 2017-11-16
更新时间 2023-04-09
作者 北雁南飞
品牌系列 -
审核时间 2017-11-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6891703.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第16课 始得西山宴游记 生平经历   (一)作者简介 柳宗元(773—819),字子厚,河东解(今山西运城西)人,世称柳河东。又官至柳州(今广西柳州)刺史,也称柳柳州。生于长安,9岁时因避战乱,曾随父辗转到夏口(今湖北武汉)、九江、长沙等地,切身体验到社会动乱给人民带来的灾难,这对他以后投身社会变革运动影响很大。贞元九年(793)他20岁时中进士,曾任蓝田县尉。后来,和刘禹锡一同参加了太子侍奉王叔文领导的主张革新的政治集团。“永贞革新”失败后,柳宗元等人被贬为永州司马,史称“八司马事件”。柳宗元在永州十年,关心人民疾苦,游历当地山水名胜,提倡“古文”创作,写下了不少诗文名篇。唐宪宗元和十年(815),被贬的“八司马”尚存活的几位被召回长安,但仅一个月后,他们又被流放到各地任刺史,柳宗元到柳州赴任。多年的贬谪生活,使他的身心备受伤害,四年后病逝于任所。 主要作品    评价 寓言代表作有《三戒》(《临江之麋》《黔之驴》《永某氏之鼠》)等篇。传记代表作有《梓人传》《河间传》《捕蛇者说》《种树郭橐驼传》等。山水游记典范之作为“永州八记”(《始得西山宴游记》《钴 INCLUDEPICTURE"母.TIF" 潭记》《钴潭西小丘记》《至小丘西小石潭记》《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》《小石城山记》)。律诗《登柳州城楼寄漳汀封连四州》为唐代七律名篇,绝句《江雪》在唐人绝句中也是不可多得之作。 唐代杰出的思想家、文学家,“唐宋八大家”之一。柳宗元在中唐的文坛上与韩愈齐名。能诗善文,成就很高。 (二)人物轶事 公元805年,柳宗元到永州当刺史,心情一直不好。怎么样才能使心情舒畅一些呢?他在公务完成后,就到附近的山野去游玩。有一次他到冉溪,景色宜人,他非常喜欢,就在那里安了家。但是,给这个地方取个什么名字呢?他想来想去,还是取了个“愚”字:溪称为愚溪,丘称为愚丘,泉称为愚泉,沟称为愚沟。他觉得他是因为“愚”而被贬官的,所以得用这个“愚”来命名。他终究没有让自己高兴起来。 (一)背景链接 柳宗元在唐顺宗永贞元年(805)参加了以王叔文为首的政治集团,积极从事政治、经济、军事等方面的改革,史称“永贞革新”。但为时不久,这次改革就失败了。随后柳宗元受到残酷迫害,被贬永州,一待就是十年。当时的永州非常荒僻,地瘠民贫,但山水幽美,景色秀丽。柳宗元身遭贬谪,内心郁闷,因而寄情山水,搜奇觅胜,并写了多篇连续性的山水游记,其中最著名的八篇合称“永州八记”。本文是第一篇,思想内涵相对丰富,可看成此组游记的开宗明义之作。 (二)常识链接 Ⅰ.文学常识 记 古代的一种文体。主要是记载事物,并通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解,即景抒情,托物言志。 记可分为以下几种类型。(1)碑记。古代一种刻在石碑上记叙人物生平事迹的文体。(2)游记。一种描写旅行见闻的散文体裁(如本文)。(3)杂记。古代因事见义,杂写所见所闻不多加议论的散文体裁。(4)记……事。古代记载人物生平事迹的文体。(5)笔记。古 代以记事为主的篇幅短小、内容丰富的文体。其中,游记是描写旅行见闻的一种散文形式。游记取材范围极广,可以描绘名山大川的秀丽瑰奇,可以记录风土人情的诡异阜盛,可以反映一人一家的日常生活面貌,也可以记下一国的重大事件,并表达作者的思想感情。游记文笔轻松,描写生动,记述翔实,给人以丰富的社会知识和美的感受。游记有带议论色彩的,如范仲淹的《岳阳楼记》和王安石的《游褒禅山记》;有带科学色彩的,如郦道元的《三峡》;有带抒情色彩的,如柳宗元的《小石潭记》。 Ⅱ.文化常识 永州八记 柳宗元于唐顺宗永贞元年(805)被贬为永州司马。永州僻远而多山水之胜,作者寄情山水,形诸笔墨,写了多篇连续性的山水游记,合称“永州八记”。“永州八记”继承了郦道元《水经注》的传统而又有很大发展,是中国游记文学的奠基作品,对后世散文的发展产生了深远的影响。 1.掌握相关的字词句式等基础知识;明白大意,能独立进行翻译。 2.体会本文的写作特色,感受作者寄情山水的豁达情怀。    eq \a\vs4\al([学习目标]) 一、诵读课文第1段,思考并回答以下问题。 环节一:突破词句 1.指出下列各句中的通假字并释义。 (1)自余为僇人     同 , (2)梦亦同趣 同 , 2.解释下列各句中加点词语的古义。 (1)漫漫而游 古义: 今义:(时间、地方)长而无边的样子 (2)凡是州之山水有异态者 古义: 今义:总括某个范围内的一切 僇 戮 刑辱 趣 趋 往,赴 漫无目的 两个词。凡,所有。是,这(个) 3.解释下列

资源预览图

2017-2018学年高中语文苏教版必修1(课件+课时跟踪检测+教学案):第16课 始得西山宴游记 (3份打包)
1
2017-2018学年高中语文苏教版必修1(课件+课时跟踪检测+教学案):第16课 始得西山宴游记 (3份打包)
2
2017-2018学年高中语文苏教版必修1(课件+课时跟踪检测+教学案):第16课 始得西山宴游记 (3份打包)
3
2017-2018学年高中语文苏教版必修1(课件+课时跟踪检测+教学案):第16课 始得西山宴游记 (3份打包)
4
2017-2018学年高中语文苏教版必修1(课件+课时跟踪检测+教学案):第16课 始得西山宴游记 (3份打包)
5
2017-2018学年高中语文苏教版必修1(课件+课时跟踪检测+教学案):第16课 始得西山宴游记 (3份打包)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。