2017-2018学年高中语文苏教版必修1（课件+课时跟踪检测+教学案）：第15课　像山那样思考 （3份打包）

生平经历 　 第15课 像山那样思考 (一)作者简介 奥尔多·利奥波德(1887—1948)，1887年生于美国依阿华州伯灵顿市。哈佛大学林学专业硕士，威斯康星大学农业系教授。毕生从事林业和猎物管理研究，曾在联邦林业局担任官员。1933年，任威斯康辛州大学农业管理系教授。1948年4月21日上午，利奥波德在赴邻居农场救火途中，因心脏病猝发而离世。 主要作品 　 评价 《沙乡年鉴》《野生动物管理》等。他离世一年后出版的《沙乡年鉴》是其最重要的著作，该书历年排于美国绿色畅销书榜首，累计销售已达600万册，被誉为“绿色圣经”，土地伦理学的开山之作。 美国作家、科学家、土地伦理学家、著名生态学家和环境保护主义的先驱，被称为“美国新环境理论的创始者”。他被称为“美国先知”“美国野生生物哲理之父”，是享誉世界的环境保护主义理论家。 (二)人物轶事 早年的利奥波德经常带着一种欣赏的眼光看自然，而不是把人类与大自然看作是一个整体。他经常从打猎中获得乐趣。然而，一天，在他与一只母狼宿命性的遭遇后，他的思想发生了重大的转变。他当时坐在河的上游，忽然发现河里有东西在嬉戏，他误以为是一只鹿。让他感到惊讶的是那是一只母狼和几只狼崽。那时的他，正处于不动扳机就手痒的时期，他向这一小群狼开了枪。当烟散尽的时候，母狼已经垂死，一只幼崽跛了足，正要躲到岩石中去。当他接近母狼的时候，正好看见它眼中闪烁着的、令人难受的、垂死时的绿光。利奥波德被极大地震撼了。从那时起，他开始用不同的眼光看世界。他开始把自然看作是一个有机生物体，像其他的生物一样，也有一些基本需要。人类，就像从工业世界闯入自然界的客人，应该被教会对待土地与生命的方式。 背景链接 19世纪之前，人们一直把自然当作无条件供人驱使、利用的资源，不懂得保护它。这种观念造成人对自然的巨大破坏，森林植被骤减，水土流失严重，工业三废污染，滥捕滥杀滥伐，这一切做法严重地破坏了生态平衡，地球面临荒原化的危险。1935年4月，利奥波德在威斯康星河畔购买了一个被人类榨取殆尽而遗弃的沙乡农场，从此开始了在沙乡13年的恢复生态平衡的探索。利奥波德把在沙乡的观察与思考结晶成了《沙乡年鉴》一书。《像山那样思考》就是《沙乡年鉴》中收录的一则随笔。 (一)读准字音 Ⅰ.单音字 (1)嗥叫( )　　　　　　 (2)聆听( ) (3)悚然( ) (4)湍急( ) (5)嬉戏( ) (6)蠕动( ) (7)饿殍( ) (8)驯服( ) háo línɡ sǒnɡ tuān xī rú piǎo xùn Ⅱ.多音字 1．组词辨析法 (1)血eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(鲜血 ,血淋淋 )) (2)弹eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(弹丸 ,弹冠相庆 )) (3)曲eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(弯曲 ,曲调 )) (4)扎eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(扎手 ,挣扎 ,包扎 )) xuè dàn tán xiě qū qǔ zhā zhá zā 2．语境辨析法 (5)皇帝下令禁( )止过这件事情，说去祭祖的时候还玩，太不严肃了，但是禁( )不住。 (6)德国柏( )林的一些老城区甚至没有柏( )油路。 (7)学子们在得到通知书的兴( )奋之余，兴( )致勃勃地向留学专家了解留学事宜。 jìn jīn Bó bǎi xīnɡ xìnɡ (二)写准字形 (1)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(闪shuò ,瓦lì )) (2)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(艾hāo ,sōnɡ 山)) (3)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(陡qiào ,讥qiào ,剑qiào )) (4)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(xī 戏,xī 微,xī xī  哈哈)) 烁 砾 诮 蒿 嵩 峭 鞘 嬉 熹 嘻 嘻 (5)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(rú 动,rú 染,rú 子可教)) (6)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(bān 枪栓,ɡuī