2017-2018学年高中语文苏教版必修1(课件+课时跟踪检测+教学案):第1课 沁园春长沙 (3份打包)

2017-11-16
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高二
章节 沁园春·长沙 毛泽东
类型 备课综合
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 湖南省
地区(市) 长沙市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 7.92 MB
发布时间 2017-11-16
更新时间 2023-04-09
作者 北雁南飞
品牌系列 -
审核时间 2017-11-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6891688.html
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来源 学科网

内容正文:

结 束 结 束 青春,流露着浓浓的诗情画意;青 春,散发出淡淡的清香幽情。青春是 生命之晨,是日之黎明,要珍惜自己的青 春,让青春绽放出别样的光彩。“吟诵青 春”这一板块萃聚了一组不同时代歌颂青春的诗作,让我们在诗歌吟诵中礼赞青春生命,体验青春的激情,明确青春的使命。我们风华正茂,我们英姿勃发,让我们用青春拥抱时代,用生命点燃未来,就此努力,以无悔的青春去谱写中国的历史新篇章! 结 束 在人类历史的长河中,“爱”始终贯 穿其中,超越一切浮尘,独立于世间纷扰 之上,如同心灵家园中的一缕阳光,给每 个人以温暖和慰藉。“爱”让人渴望自由, 追求平等;“爱”让人振奋感动,难以忘 怀;“爱”让人牵肠挂肚,回味无穷…… 朦胧诗人的杰出代表舒婷,深感现实生活 中崇高精神的丧失而追慕先贤们伟大爱情的坚贞,用其《致橡树》向人们提出了一个爱情的高标准,独立、平等、理解对方的存在意义且珍视自身生存价值的爱情观,极有思想含量和艺术震撼力,显得无比厚重。“面朝大海,春暖花开”,一位诗人拟想了尘世新鲜可爱、充满生机活力的幸福生活,他发出了真诚善良的祈愿,愿每一个陌生人在尘世中获得幸福。也许因为他太爱这个世界,所以他选择了离开。保尔认为,爱己及人,全世 界的人民只要和睦团结,相互关爱,就可以绕着全世界跳一个“回旋舞”。 结 束 春天的花开秋天的风,以及冬天的落阳,忧郁 的青春年少的我,曾经无知的这么想。风车在 四季轮回的歌里,它天天的流转,风花雪月的 诗句里,我在年年的成长。流水它带走光阴的故 事,改变了一个人,就在那多愁善感而初次等待 的青春……一首老歌,深深地感动了我,罗大佑那浑厚的嗓音,诉说那光阴的故事,曾经有那么一些人,那么一些事,值得让人回味……懵懂记忆里的丁香姑娘是否还依然带着仇怨?站在楼上看风景的你又装饰了谁的梦?江南美丽的女子泪眼朦胧中的伊人是否还是个过客?光阴的故事,永远的传说。 结 束 生平经历   第1课 沁园春•长沙 (一)作者简介 毛泽东(1893—1976),字润之。湖南湘潭韶山冲(今属韶山市)人。生前曾任中国共产党中央军事委员会主席、中国共产党中央政治局主席、中央委员会主席和中华人民共和国中央人民政府主席等。 结 束 主要作品    评价    《七律·长征》《七律·人民解放军占领南京》《沁园春·雪》《沁园春·长沙》《卜算子·咏梅》《采桑子·重阳》《浪淘沙·北戴河》。 中国人民的伟大领袖,马克思列宁主义者,中国无产阶级革命家、军事家和政治家,中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领袖,毛泽东思想的主要创立者。 结 束 (二)人物轶事 以天下为己任 毛泽东从青少年时代起就立志救国,献身革命。他在中学念书的时候,同学们称他“身无分文,心忧天下”。他在离家求学前夕改写了一首诗留给父亲:“孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地,人生无处不青山!”1914年,毛泽东在长沙第一师范学习期间,全部费用只有169元钱,而且其中三分之一花在订报上,铺盖和衣服则非 结 束 常简陋单薄。但他从不以此为念,常常和朋友互相勉励说,读书要有理想,要有“以天下为己任”的雄心壮志。他还与朋友们提出“三不谈”:不谈金钱,不谈身边琐事,在校学习期间不谈男女恋爱问题。他认为,改造国家,改造社会,对学问的需要太迫切了,一定要珍惜宝贵的青春,把时间和精力都花在有价值的事情上。 结 束 (一)背景链接 这首词写于1925年深秋。当时革命运动正蓬勃发展。震惊中外的五卅运动和省港大罢工相继爆发,农民运动也迅猛发展,势如破竹。毛泽东当时直接领导了湖南的农民运动。同时,国共两党的统一战线已经确立,国民革命政府已在广州正式成立。这年秋天,毛泽东秘密离开韶山,前往广州全国农民运动讲习所,在途经长沙时重游了橘子洲。面对绚丽的秋景,毛泽东追忆往昔的峥嵘岁月,怀着极大的革命激情写下了这首气势磅礴的词。 结 束 (二)常识链接 Ⅰ.文学常识 词 词,又名曲子词、长短句或诗余,是隋唐时兴起的一种和乐可歌、句式长短不齐的诗体。到了宋代,经过长期不断地发展,进入了全盛时期。 每首词都有一个曲调名称,叫“词牌”,如“沁园春”“菩萨蛮”“念奴娇”等,词牌规定着这首词的字数、句数和平仄、声韵,但和词的内容并无必然联系。有的词在词牌的下面另立标题或小序,表明作品的主题或作品的写作缘由,如苏轼的《水调歌头》下有小序“丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇。兼怀子由”,用来说明写作意图。 结 束 词从结构上看多数是分段的。一段在音乐上叫一阕或一片。 词从字数上分为小令、中调和长调。一般认为,58字以内为小令,59字至90字为中调

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