[中学联盟]江苏省仪征市第三中学苏人版九年级政治教案：多种所有制经济共同发展

集体备课教案(讲学稿) 年级 初三 学科 政治 课题 多种所有制经济共同发展 主备人 刘民 课型 新授 教材 苏人版 授课教师 任教班级 授课时间 年 月 日 第 周 星期 主备教师教学设计 二次备课 教学目标 1、 了解我国社会主义初级阶段的基本经济制度的内容; 2、了解国有经济、集体经济、非公有制经济的含义、地位、作用; 3、通过学习社会主义初级阶段基本经济制度,全面认识党的富民政策,从而坚定不移地走社会主义道路,更加珍惜今天的美好生活; 4、结合事例分析,培养学生理论联系实际、分析和解决问题的能力。 重点难点 重点:了解公有制为主体,多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度; 难点:通过实例,区分各类经济形式的基础上,理解公有制、国有经济、集体经济、多种所有制经济的作用,并能正确分析其关系。 化解重难点的方法与手段 讨论法、列举法 教学流程设计 1、以实例总体分析经济建设在社会发展中的地位导入新课;[来源:Zxxk.Com] 2、了解我国当前的基本经济制度 (1)内容 (2)确立这一制度的依据 (3)各组成部分的地位 (4)“三个有利于”标准 3、公有制经济 (1)公有制经济的构成 ①国有经济(含义、主要形式、范围、作用) ②集体经济(含义、范围、作用、农村经济建设的目标和重点)[来源:Z#xx#k.Com] ③混合经济中的国有和集体成分 (2)公有制经济主体地位的体现 (3)坚持公有制经济的作用[来源:学科网] 4、多种所有制经济 (1)构成 (2)多种所有制经济的地位、作用 (3)如何处理公有、非公有经济之间的关系(国家对非公有经济的政策) 5、总结本课教学,布置作业 课堂巩固练习 辨析:坚持社会主义初级阶段基本经济制度,就是要坚持公有制的主体地位。 课后训练 (或复习巩固内容) 随堂练习第27课时 教后记[来源:学+科+网] [来源:学科网] $$