2018年秋人教版八年级物理下册高频考点专训二课件11.2 功和功率的计算　功率的探究 (共11张PPT)

专训2 功率的探究 第十一章 功和机械能 习题课 比较做功的快慢有三种方法：做功时间相同，比较 所做的功；做功相同，比较做功时间；比较单位时 间所做的功(功率)。 功率测量的原理是P＝W/t＝Fs/t，所需的测量工具有 弹簧测力计(或天平)、刻度尺、停表。测量上楼梯功 率的实验中，应该测量楼高，而不是楼梯长。 1 训练角度 比较做功的快慢 学习了功率的知识后，小科和几位同学准备做“比一比谁的功率大”的活动。以下是他们设计的三套方案， ①控制爬楼的时间相同，测量出各自的体重、爬楼的高度，算出功进行比较。②控制爬楼的高度相同，测量出各自的体重、爬楼用的时间，算出各自的G/t，并进行比较。③测量出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，算出功率进行比较。 例1 其中可行的是(　　) A．只有①　　　B．只有①② C．只有②③ D．①②③ D 点拨：第一种方案测体重及爬楼的高度可以算出功，时间相同，做功越多，功率越大；第二种方案中爬楼的高度相同，计算每位同学体重与时间的比值，也可以比较他们功率的大小；第三种方案计算功率，根据功率大小进行比较，方案当然可行。 某班同学进行登楼比赛，看谁做功快。甲、乙两位同学记录自己两次从一楼跑到确定的楼层所用的时间，并填入下面的表格中，然后将有关的物理量也记录在下面的表格中。 1. 【同类变式】 学生 实验序号 学生的质量/kg 楼梯的高度/m 登楼做的功/J 所用的时间/s 甲 1 50 3 1 470 5 2 50 3 1 470 8 乙 3 54 6 3 175.2 12 4 54 3 1 587.6 5 (1)分析比较以上实验数据，可以得出登楼做功最快的学生是_____ (填“甲”或“乙”)。 (2)分析比较实验序号________，可以得出的初步结论是：当做功所用时间相同时，做功越多，做功越快。 (3)分析比较实验序号1和2，可以得出的初步结论是__________________________________________。 (4)分析比较实验序号2和3，若要比较甲、乙两位同学做功的快慢，则可以比较______________________来确定哪位同学做功快，因此为了比较做功快慢，还应在表格中增加的栏目是________。 乙 1和4 做相同的功，所用时间越少，做功越快 做的功与所用时间的比值 2 训