[中学联盟]甘肃省武威市民勤实验中学人教版《道德与法治》七年级上册学案：4.2 深深浅浅话友谊

七年级政治上册学案 班级： 姓名： 导学案编号：05-02-08 课题 深深浅浅话友谊 课型 新授课 主备人 任玉强 审核人 杨爱萍 范芳 包组领导 王兆辉 学习 目标 情感、态度与价值观目标：珍视友谊，在相处中体验积极的情感。 能力目标：学会正确对待友谊，能处理交友中出现的问题，坚持自己的道德底线。[来源:学科网] 知识目标：了解友谊的特质，知道什么样的友谊，才是真正的友谊。 导学过程 【自学质疑】 1．友谊是一种 的关系。 2．友谊是 、 的。我们共同 ，也相互 ，在相处中体验积极的情感。 3．友谊是一种 的相遇。 、 的友谊，更能经得住时间的考验和风雨的洗礼。 4．友谊不是 的。我们要学会 一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。 5．竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的 。 6．友谊不能没有 。[来源:学.科.网] 【合作探究】 知识模块一　友谊的特质 探究一：教材P44上面运用你的经验 (1) 在友谊中，什么特质是重要的呢？请选择你认为最重要的三项，并将选中的部分涂上自己喜欢的颜色。 (2) 与同学分享后，你发现哪些特质赢得的支持率较高？请把它们填写在下面的横线上。 探究二：教材P45上面探究与分享及阅读感悟 (1) 结合自己的经历，谈谈你如何理解“我”心里的滋味。 (2) 帮助朋友，是否意味着自己会受到损失？ (3) 学生齐朗诵古诗《木瓜》，感悟友谊的特质。 知识模块二　友谊的澄清 探究四：教材P46上面探究与分享 (1) 文中的“我”对友谊的期待是什么？ (2) 为什么“我”和小美的友谊变淡了？ (3) 淡了的友谊还有必要维持吗？ 探究五：教材P46下面探究与分享 (1) 竞争会伤害友谊吗？ (2) 如果朋友赢，是否意味着自己输？ [来源:Z,xx,k.Com] 【达标检测】 1．下列属于友谊特质的有( ) ①友谊是一种亲密的关系　②友谊