[中学联盟]甘肃省武威市民勤实验中学人教版《道德与法治》七年级上册学案：7.3 让家更美好

七年级政治上册学案 班级： 姓名： 导学案编号：14-01-15 课题 让家更美好 课型 新授课 主备人 王迎春 审核人 杨爱萍 范芳 包组领导 王兆辉 学习 目标 1. 了解家庭结构的变化，沟通方式的变化，家庭氛围等，初步感知现代家庭特点。懂得家和万事兴的道理。 2. 能以良好的心态面对家庭发展中的问题，学会有效沟通，做家庭成员的黏合剂。 3. 培养学生热爱家庭，孝敬父母的情感，以实际行动促进家庭和睦幸福。 导学过程 【自学质疑】 （一）现代家庭面面观 1.现代家庭的 _______ 、规模、_______等都发生了不同程度的变化。 2.家庭成员的交流、沟通_______ 发生了较大的变化。[来源:学科网] 3.家庭氛围越来越_______ 、民主。 4.关心_______ 和______ _ 大事，探讨______ _和______ _问题，学习现代科学文化知识，创建______ _家庭，参与______ _活动。 （二）和谐家庭我出力[来源:Z&xx&k.Com] 1.家庭成员之间______ _是家庭美满幸福的重要条件。这需要家庭成员之间相互_______、信任、体谅和_______。 2.家庭成员之间有效_______ 和_______ ，可以增进理解，化解矛盾和冲突。 3.以_______ 面对家庭发展中的问题，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。 【合作探究】 知识模块一　现代家庭面面观 探究一：教材P83运用你的经验： 结合下面的图示，说说现代家庭还有哪些特点。在空白框中列出你观察到的现象。 探究二：教材P84探究与分享 结合以下场景，说一说，你经常使用哪些方式和家人沟通？你更喜欢哪些方式？为什么？ 知识模块二　和谐家庭我出力 探究三：教材P85探究与分享 (1)制作“家庭美德快递卡”。 (2)传递“家庭美德快递卡”。小组成员将卡片作为礼物赠送给其他组的同学，传递美德。[来源:Zxxk.Com] (3)小组成员分享、总结。 小组成员分享制作、传递“家庭美德快递卡”的收获和感受。 探究四：教材P86方法与技能 (1)设