[中学联盟]甘肃省武威市民勤实验中学人教版《道德与法治》七年级上册学案：9.1 守护生命

七年级政治上册学案 班级： 姓名： 导学案编号：15-02-18 课题 守护生命 课型 新授课 主备人 王迎春 审核人 杨爱萍 范芳 包组领导 王兆辉 学习 目标 1.培养学生健康的生活意识，树立珍爱生命，维护健康的积极情感；追求真、善、美，弘扬优秀民族文化，发扬民族精神的爱国情怀。[来源:学,科,网Z,X,X,K] 2.学会珍爱生命的一些具体做法，掌握基本的自救自护方法。 3.了解爱护身体的一些基本常识，传承优秀文化，发扬民族精神。 导学过程 【自学质疑】 1．我们的生命以身体为基础，守护生命首先要 自己的身体。 2．关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对 的态度。 3．我们需要增强安全意识、 ，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。[来源:学科网] 4． 反映着我们的生命状态，守护生命需要 并 我们的精神。 5．我们的精神发育，需要 的支持，但不完全受 和 的制约。[来源:Zxxk.Com] 6．守护精神家国，我们不能丢失 ，需要在 的充盈中发扬民族精神。[来源:Z。xx。k.Com] 【合作探究】 知识模块一　爱护身体 探究一：教材P99 运用你的经验 (1)上面同学的讨论涉及生命的哪些方面？你认为它们都是生命的基础吗？ (2)结合你的经历，说说守护生命需要注意哪些方面？ 探究二：教材P100探究与分享 (1) 你如何看待小伟的行为？ （2）结合自己的经验，说说你的看法和建议。 探究三：教材P101下面探究与分享 (1)结合已有的学习和生活经验，收集相关资料，探讨应对以下灾害或灾难的自救自护方法。 发生火灾： ， 。 发生交通事故：