[中学联盟]江苏省新马高级中学2016-2017学年高二物理选修3-1教案：2.5电功率

课 时 教 案 学科 物理 年级 高二 备课主笔 毕明飞 备课组员 张太华， 江广炼，尹惠琴，徐国治，王玮 课时 第 1 课时 课题 § 2.5电功率 课型 讲授课 教学 目的 一．知识与技能 1．理解电功和电功率的概念 2．知道焦耳定律及其在生活，生产中的应用 3．理解闭合电路中的功率关系 教学 重点 难点 重点：电路中各个元件功率关系 难点：非纯电阻电路元件的功率与发热关系 教学 方法 手段 讲授法、归纳法、互动探究法，理论推导法 教 学 过 程 设 计 教 学 过 程 设 计 教 学 过 程 设 计 教 学 过 程 设 计 教 学 过 程 设[来源:学|科|网] [来源:学科网ZXXK] 计 [来源:学,科,网Z,X,X,K] 教 学 过 程 设 计 一．引入新课 教师：用电器通电后，可以将电能转化成其他形式的能量，请同学们列举生活中常用的用电器，并说明其能量的转化情况。 学生：（1）电灯把电能转化成内能和光能； （2）电炉把电能转化成内能； （3）电动机把电能转化成机械能； （4）电解槽把电能转化成化学能。 教师：用电器把电能转化成其他形式能的过程，就是电流做功的过程。电流做功的多少及电流做功的快慢与哪些因素有关呢？本节课我们学习关于电功和电功率的知识。 （二）进行新课 1、电功和电功率 教师：请同学们思考下列问题 （1）电场力的功的定义式是什么? （2）电流的定义式是什么? 学生：（1）电场力的功的定义式W=qU （2）电流的定义式I= 教师：投影教材图2.5-1（如图所示） 如图所示，一段电路两端的电压为U，由于这段电路两端有电势差，电路中就有电场存在，电路中的自由电荷在电场力的作用下发生定向移动，形成电流I，在时间t内通过这段电路上任一横截面的电荷量q是多少? 学生：在时间t内，通过这段电路上任一横截面的电荷量q=It。 教师：这相当于在时间t内将这些电荷q由这段电路的一端移到另一端。在这个过程中，电场力做了多少功？ 学生：在这一过程中，电场力做的功W=qU=IUt 教师：在这段电路中电场力所做的功，也就是通常所说的电流所做的功，简称电功。 电功： （1）定义：在一段电路中电场力所做的功，就是电流所做的功，简称电功. （2）定义式：W=UIT 教师：电功的定义式用语言如何表述？ 学生：电流在一段电路上所