[中学联盟]天津市大港区第六中学九年级语文上册1沁园春雪 课件 (2份打包)

（1893-1976） 毛泽东同志是 伟大政治家、军事 家、革命家、哲学 家、马克思主义理 论家、史学家、书 法家,但他同时还是一位伟大的诗人。 毛泽东 他一生写了许多 震撼人心、催人奋进 的光辉诗篇,对鼓舞 革命战士和亿万人民 的战斗豪情,产生过 巨大的影响。他的诗 词,显示了博大的胸 襟,豪迈的气魄,广阔 的意境,读之令人热 血沸腾,精神奋发。 诗人毛泽东 遵义会议确立了毛泽东同志在全党的领导地位。毛泽东同志率长征部队到达陕北之后，领导全党展开了反抗日本帝国主义侵略的伟大斗争。1936年2月,在陕北清涧县，毛泽东同志曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，面对祖国壮丽山河，他意气风发，一气呵成写下了这首名词。 写作背景 配乐朗诵学生听读 1、想象词作描绘的画面。 2、体会词作抒发的感情。 3、品味词作表现的豪迈的气概。 要求: 自读品味 根据听读的体会,放开声音,用你喜欢的方式将词作美美的读一次。 $$ 1、上阙主要写什么? 2 、下阙主要写什么? 3 、上下阙是怎样连接起来的? 4 、点明全词主旨的句子是哪几句? 整体感知：（自读，同桌相互交流） (描写北国雪景) (评价历史人物 歌颂当今英雄) (江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。) (俱往矣,数风流人物,还看今朝。) 1词的上阕主要写了什么？ 2词的上阕如何描写的？ 描写北国雪景 北国风光， 千里冰封， 万里雪飘。 望长城内外， 惟余莽莽， 大河上下， 顿失滔滔。 山舞银蛇， 原驰蜡象， 欲与天公试比高。 须晴日， 看红装素裹， 分外妖娆。 总 写 具 体 描 写 展开想象 冰雪弥漫 壮阔雄奇 形象鲜明 动静结合 生机勃勃 意境壮丽 上阕表现了什么？ 赞美祖国大好河山，抒发对祖国壮丽山河的热爱之情。 实 写 虚 写 用词精当 有褒有贬 点明主旨 1、下阕写什么？ 评价历史人物,歌颂当今英雄。 3 、表现什么？ 评析千秋历史功过，高度赞颂当今无产阶级和革命人民。 2、如何写？ 江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。 惜秦始皇汉武， 略输文采， 唐宗宋祖， 稍逊风骚。 一代天骄，’ 成吉思汗， 只识弯弓射大雕。 俱往矣， 数风流人物， 还看今朝。 承上启下 “惜”中含褒：肯定他们都是中华豪杰。 “惜”中带批：批评他们短于文治。 “惜”中露信：自信今天的无产阶级革命英雄必将胜过前人 。 小结：这首词，上阕写北国雪景，纵横千万里，大气磅礴，旷达豪迈；下阕抒情、议论，气雄万古，风流豪壮。词作大气磅礴，格调高亢，充满了热爱祖国河山、以天下为己任的豪情壮志。 指导： 北国……望……须…… 江山……惜……数…… 在当今时代，哪些人称得上“风流人物”？你心目中的“风流人物” 应具备哪些素质？ 须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 山舞/银蛇，原驰/蜡象，欲与/天公/试比高。 给加色字注音，并读准 莽莽（ ） 分（ ）外 妖娆（ ）沁（ ）园春 稍逊（ ）风骚（ ） 成吉思汗（ ） 数（ ）风流人物 máng ráo xùn sāo shǔ hán fèn qìn $$