[中学联盟]江苏省徐州市贾汪区建平中学苏教版高中语文必修五：长亭送别2教案

建平中学备课纸 备 课 时 间 2017 年 8 月 30 日 主备人： 上 课 时 间 第 周 周 月 日 班级 节次 课题 长 亭 送 别 2 总课时数 第 节 教学目标 1、 品味曲词多用修辞，融古代诗词和民间口语为一体而富于文采的特点 2、 把握人物的情感变化，分析人物形象的特征。 教学重难点 1、 品味曲词多用修辞，融古代诗词和民间口语为一体而富于文采的特点 2、把握人物的情感变化，分析人物形象的特征。 教学参考 鼎尖教案 练习册 授课方法 诵读法 点拨法 合作探究 教学辅助手段 多 媒 体 专用教室 教学过程设计 教 学 二次备课 一、导入 “桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。” 二、检查预习 迍迍（ ） 金钏（ ） 靥儿（ ） 搵（ ）泪 玉醅（ ） 白泠泠（ ）谨赓（ ）一绝 谂（ ）知 三、明确教学目标 四、、分析形象 1、熟悉课文内容，明确文章结构 教师提示总结：以“长亭”为中心，可以把文章的情节划分为三个场景：长亭路上，长亭饯别，长亭分别。 2、明确人物的心理变化 自由诵读【滚绣球】【朝天子】【二煞】三支曲子。其他同学从这几支曲子中找出可以反映崔莺莺在送别时心理变化的关键词语。 【滚绣球】在这支曲子中“恨”出现几次？ 这支曲子中的“恨”都是因离别而产生的，因而这种“恨”是“离愁别恨”（板书）。而且，离恨越强烈说明了崔莺莺内心的爱越深越重。 回顾所学的关于“送别”诗词 学生读字词，教师明确。 学生复述课文内容。 通过小组交流，明确每支曲子的关键词。 学生找出关键词——恨 教学过程设计 教 学 二次备课 【朝天子】这支曲子中的“恨”与【滚绣球】中的“恨”是否一样？ 点拨：这支曲子中的“恨”是崔莺莺对拆散自己和张生的“蜗角虚名，蝇头微利”的怨恨，因而这种“恨”是“怨恨功名”（板书）。为区别【滚绣球】，我们可以明确这支曲子的关键词——怨。 【二煞】崔莺莺“怕”的是什么? 点拨：这支曲子中，莺莺的“