内容正文:
综合性学习小专题 岁月如歌——我的初中生活
1.“轻轻的我走了,正如我轻轻的来。”三年的时光已悄悄过去。相聚犹在昨天,分别即在眼前。回首逝去的日子,留给我们很多欢乐,而今心头不免涌起缕缕怅惘。在开展“岁月如歌”的活动中,你将完成下面的任务:
(1)【自我激励】回首三年的初中生活,你肯定拥有过成功的荣耀,也曾遭遇过失败的沮丧。请你自选角度,真情创作一则格言激励自己。(温馨提示:不能抄袭名人名言。)
我的格言:一分耕耘,一分收获,我不敢肯定;我敢肯定的是,没有耕耘,就一定没有收获。
(2)【同窗情深】近段时间,你可能想写或正在写毕业留言。现在中学生的留言五花八门,下面是从中摘抄的几则,请你认真阅读,按要求进行修改。[来源:学+科+网]
“桃花潭水深千尺,不及××送我情”,祝我们的友谊地久天长!【A】愿我们多年后再相聚,依然像从未分别过一样,共享天伦!
学习上,你是我的竞争对手;生活中,你是我的亲密好友。一路上有你陪伴,真好!
【B】离别,用晶莹的泪滴迎接明日的重逢,离别,用短暂的悲伤期盼拂晓的黎明;离别,用动听的音符将离别歌颂。纵然所有的往事会随着时间渐渐泛黄,但人生犹如天上的云,有聚有散,亲爱的同学们,我们毕业了,道一声再见,虽然离别,但愿我们的友谊地久天长!
【C】三年同窗,共同沐浴同一片阳光;一千个白昼,造就了多少友谊的篇章?愿逝去的岁月,都化作美好的回忆,永留心间!
①【A】处画线句子用词不当,应将“共享天伦”改为“相谈甚欢”。[来源:Z*xx*k.Com]
②【B】处画线句子标点符号使用不当,请修改:应将“重逢”后的逗号改为分号。
③【C】处画线句子词语搭配不当,应将“造就”改为“谱写”。
(3)【师恩难忘】曾经的你,总觉得老师眼里没有自己。可细细思量,初中三年来,老师给予你的关爱太多了,一个眼神、一句话语、一个手势……请捕捉下这一美好的瞬间,用文字将它表述出来,那将成为你永恒的记忆!(100字以内)
示例:一直以来,我总觉得自己无关紧要,特别是在老师的眼里。有一天我早读迟到,站在书声琅琅的教室门外,有点恐慌,老师发现了我,目光由焦急变为惊喜:“你来啦,我正准备往你家打电话呢。”慈爱的面容,暖心的话语,谁说老师不在乎我呢?从前的疑惑烟消云散。
2.仿佛还是昨天,我们兴高采烈地踏进初中的大门,可一眨眼,三年的时光已悄然逝去。初中生活犹如人生的驿站,既意味着结束