2018届人教版九年级语文下册习题:2 我用残损的手掌

2017-11-09
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 2 我用残损的手掌(戴望舒)
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 176 KB
发布时间 2017-11-09
更新时间 2017-11-09
作者 carazcl
品牌系列 -
审核时间 2017-11-09
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来源 学科网

内容正文:

2 我用残损的手掌 01  语文积累与综合运用 1.给下列加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字。 彻骨(chè)    堤上(dī)       锦幛(zhàng) 蘸着(zhàn)    灰jìn(烬)      荇zǎo(藻) 蓬蒿(hāo)    蓬bó(勃)      憔cuì(悴) 2.根据课文内容从括号内选择正确的词语填空。 (1)我用残损的手掌/摸索(探索 摸索)这广大的土地 (2)只有那辽远的一角依然完整,/温暖,明朗,坚固(顽固 坚固)而蓬勃生春 3.下列句子使用了拟人的修辞手法的一项是(C) A.江南的水田,你当年新生的禾草/是那么细,那么软……现在只有蓬蒿 B.因为只有那里是太阳,是春,/将驱逐阴暗,带来苏生 C.岭南的荔枝花寂寞地憔悴,/尽那边,我蘸着南海没有渔船的苦水…… D.春天,堤上繁花如锦幛,/嫩柳枝折断有奇异的芬芳 4.下面两个句子各有一处语病,请提出修改意见。 (1)走过这家温暖的书店,安慰着这个城市行色匆匆的人们疲惫的精神和灵魂。[来源:学#科#网] 修改意见:删去“走过”。 (2)深海勘探开发技术装备的研制,将不断推进我国大洋海底可燃冰的开采工程效率。 修改意见:把“推进”改为“提高”。 5.用“/”划分下面诗句的朗读节奏,并用“·”标出重音。 岭南的荔枝花/寂寞地憔悴 尽那边,我蘸着南海/没有渔船的苦水…… 6.2017年7月1日是香港回归二十周年,当年诗人笔下残破的江山大地,早已是一派全新景象,繁荣、富强的中国让她的儿女们无时无刻不感到骄傲和自豪,为此学校开展“庆香港回归 抒爱国情思”的活动,请你参加并完成下列题目。 (1)对下面书法作品的欣赏,不恰当的一项是(D) A.线条流畅,意态生动 B.错落有致,收放有度 C.气韵贯通,富有艺术感染力 D.采用隶书书体,方正典雅 (2)学校计划开展一系列的活动,向同学们征寻活动方案,请你出谋划策。 活动一:歌咏比赛 活动二:示例:图片展览[来源:学科网] 活动三:征文比赛 (3)香港回归二十周年文艺晚会结束时,习近平书记和参会的嘉宾、演员们一起演唱了歌曲《歌唱祖国》,请根据下面歌词说说导演选择这首歌曲的理由。 五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮,歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。越过高山,越过平原,跨过奔腾的黄河长江,宽广美丽的土地,是我们亲爱的家乡。英雄的人民,

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