2017-2018学年人教版高中物理选修3-3第八章气体本章整合课件 (共17张PPT)

2017-11-09
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高二
章节 第八章 气体
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 13.47 MB
发布时间 2017-11-09
更新时间 2017-11-09
作者 xy04313
品牌系列 -
审核时间 2017-11-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6858786.html
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来源 学科网

内容正文:

-*- 本章整合 第八章 气体 -*- 本章整合 专题归纳 思考并回答下列问题 本章知识可分为两个单元。第一单元,气体实验三定律,包括玻意耳定律、查理定律和盖—吕萨克定律;第二单元:理想气体状态方程和气体热现象的微观意义。 1.思考关于气体实验三定律学习的内容。正确填写下图 -*- 本章整合 专题归纳 答案:①分子平均动能的标志 ②t+273.15 K ③大量气体分子频繁碰撞器壁产生 ④气体的平均动能、密集程度 ⑤气体的温度、体积 ⑥m、T一定 ⑦pV=C或p1V1=p2V2 -*- 本章整合 专题归纳 2.气体的三个状态参量之间有何关系? 答案:三个参量是相互联系的,不是相互独立的。如温度、体积、压强这三个参量都保持不变,就是说气体处于一定的状态,气体的状态变化时,由 (C是恒量)知,至少有两个或三个参量同时改变。 3.思考“气体热现象的微观意义”一节学习的内容,正确填写下图 答案:①气体会充满它所能达到的空间,同一时间向各个方向运动的分子数目都相等 ②分子无规则运动,速率有大有小;速率分布为“中间多、两头少” ③气体压强是大量分子频繁撞击容器壁产生的 -*- 本章整合 专题归纳 4.从微观和能量的角度如何正确认识理想气体? 答案:从微观上说,分子间以及分子和器壁间,除了碰撞外无其他作用力,分子本身没有体积,即它所占据的空间被认为都是可以被压缩的空间。 从能量角度上看,理想气体的微观本质是忽略了其分子力,所以其状态无论怎么变化都没有分子力做功,即没有分子势能的变化,于是理想气体的内能只有分子动能,即一定质量的理想气体的内能完全由温度决定。 -*- 本章整合 知识构建 专题一 专题二 专题一 封闭气体压强的计算 1.玻璃管水银柱模型。 (1)直玻璃管中水银柱封闭气体的压强:设气体压强为p,大气压强为p0,水银柱长为Δh。 -*- 本章整合 知识构建 专题一 专题二 (2)U形管中封闭气体的压强:设气体压强为p,大气压强为p0,液面高度差为Δh。 -*- 本章整合 知识构建 专题一 专题二 2.汽缸活塞模型:设活塞质量为m,重力加速度为g,活塞面积为S,汽缸质量为m0,汽缸内气体压强为p,大气压强为p0。 -*- 本章整合 知识构建 专题一 专题二 【例题1】 导学号60854060 在如图所示的汽缸中封闭着温度为127 ℃的空气,一质量为m1的重

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